2000年，試題分析、詳解和評(píng)注-資料下載頁(yè)
2025-08-12 11:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只。一見(jiàn)面一述旨一過(guò)朱一交發(fā)??。A．跪受筆錄，上傳下達(dá)B．輔佐皇帝，參與決策C．陪讀陪寫，賦詩(shī)作畫D．縱論軍務(wù)，4．下圖是反映北宋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的圖片。5．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家的下列言論中，哪一項(xiàng)不利于新興地主階級(jí)的發(fā)展?8．“城市少年好事徒，手持快剪伺于途；瞥見(jiàn)豚尾及鋒試，道旁觀者拍手呼?！本瘢蔀橹腥A民族百折不撓、自強(qiáng)不息的象征。地對(duì)給國(guó)內(nèi)外帶來(lái)巨大損害這一事實(shí)進(jìn)行反省。下列哪些行為是日本在二戰(zhàn)時(shí)對(duì)中國(guó)造成。17．歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物伏爾泰十分推崇中國(guó)文化。伏爾泰認(rèn)為，中國(guó)是“舉世最優(yōu)美、最古老最廣大、人口最多和治理最好的國(guó)家”，“在道德上歐洲人應(yīng)該成為中國(guó)人的徒弟”，信奉儒學(xué)的中國(guó)人“沒(méi)有侮辱理性和曲解自認(rèn)”。三峽水利樞紐是具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)等
【正文】 (只要答出兩條即可 )（ 2分） 宋明理學(xué)具有和諧意識(shí)，強(qiáng)調(diào)人與自然．與家庭．與國(guó)家的和諧的意識(shí)。 宋明理學(xué)具有憂患意識(shí)，鼓舞歷代仁人志士胸懷天下，奮發(fā)進(jìn)取，為理想不懈追求。 宋明理學(xué) 崇尚道德，重義輕利，強(qiáng)調(diào)自我約束，可以促進(jìn)文明的進(jìn)步。 宋明理學(xué)強(qiáng)調(diào)身體力行，強(qiáng)調(diào)自主自強(qiáng)的精神，對(duì)中國(guó)文化起了推動(dòng)和促進(jìn)作用。 不可取的一面： (2分 ) 尊卑等級(jí)觀念；重男輕女的觀念；輕視自然科學(xué)的觀念；輕視個(gè)體自由的觀念；重禮輕法的觀念等。 (只要答出兩條即可 ) （ 4）對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)該批判由于繼承，去偽存真。（ 2分） 2 (1)自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，商品經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展起來(lái)，中國(guó)農(nóng)村日益卷入資本主義世界市場(chǎng)。(2分 ) (2)變化：完成了對(duì)農(nóng)村的社會(huì)主義改造，消滅了私有制，在農(nóng)村建立了公有制；人民公社化運(yùn)動(dòng)使公有化 程度進(jìn)一步提高。 (2分 ) 不利因素：人民公社化運(yùn)動(dòng)，脫離農(nóng)村生產(chǎn)力狀況，挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。 (2分 ) (3)變化：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 (2分 ) 意義：調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 (2分 )(答出其中一點(diǎn)即可給分 ) (4)要從生產(chǎn)力的實(shí)際出發(fā)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，注意調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；要大力發(fā)展非農(nóng)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力的就地轉(zhuǎn)化，推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)的小城鎮(zhèn)化；加大科技投入，提高糧食產(chǎn)量等。 (3分 ) 2 第一 層 ，思想的發(fā)展 過(guò)程。上述材料反映了西方人文精神的發(fā)展歷程 （ 2分） ；古代希臘學(xué)者普羅 塔 哥拉和蘇格拉底的思想體現(xiàn)古希臘人文主義的本質(zhì)：突出 “ 人 ” 的地位和作用（ 1 分） ；而 14— 16 世紀(jì)的文藝復(fù)興在反封建的思想斗爭(zhēng)中，高舉 “ 人文主義 ” 的大旗，認(rèn)為 “ 人 ” 才是現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造者和主人，要求肯定 “ 人 ” 的價(jià)值和尊嚴(yán)，崇尚科學(xué)與理性（ 1分） ； 17～ 18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)，在反封建的思想斗爭(zhēng)中把人文主義發(fā)展為 “ 理性主義 ” ，猛烈抨擊封建專政、教會(huì)特權(quán)，倡導(dǎo)個(gè)人自由、權(quán)利平等、政治民主。 (1分 ) 第二層，體現(xiàn)的時(shí)代特點(diǎn)。古希臘擁有發(fā)達(dá)的航海業(yè)和工商 業(yè)，高度 發(fā)展的古代民主政治制度孕育了古希臘人民樂(lè)于探究、追求知識(shí)的民族性格，也推動(dòng)了古代希臘古典文學(xué)和哲學(xué)的發(fā)展，以及對(duì) “ 人 ” 在社會(huì)中的作用的研究。 14～ 15 世紀(jì)的歐洲，工商業(yè)發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽，新興的資產(chǎn)階級(jí)勇于冒險(xiǎn)積極進(jìn)取，他們急于打破封建神學(xué)世界觀的束縛，從古代的古典文化中他們尋找到 “ 人文主義 ” 作為反封建的思想武器掀起了歐洲近代的第 一次思想解放運(yùn) 動(dòng)。 17～ 18 世紀(jì)的歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，自然科學(xué)的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā)，推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)高舉 “ 理性 ” 的大旗掀起反封建的第二次思想解放 10 運(yùn)動(dòng) 。 (6分 ) 2（ 1）主張：實(shí)行君主立憲制；三權(quán)分立說(shuō)；社會(huì)契約論；人民主權(quán)說(shuō)；天賦人權(quán)。（任寫兩個(gè)即可） （ 2）實(shí)踐：制定了 1787年憲法，確定美國(guó)為聯(lián)邦制國(guó)家，確立了三權(quán)分立的共和政體，把行政權(quán)賦予總統(tǒng)；立法權(quán)賦予議會(huì)，司法權(quán)賦予法院，權(quán)力互相制約與平衡。總統(tǒng)與議員由選舉產(chǎn)生。（ 3分） （ 3）重大事件：戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)。（任舉兩例） 特點(diǎn)：先后實(shí)施了君主立憲制和民主共和制兩種方案；民主與專制斗爭(zhēng)激烈；資產(chǎn)階級(jí)政治民主化轉(zhuǎn)向社會(huì)主義政治民主化。（ 5分） （ 4）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多 黨合作和政治協(xié)商制度；人民代表大會(huì)制；民族區(qū)域自治制度；擴(kuò)大城鄉(xiāng)基層民主的選舉制度。 三：選做題： 31： (1)學(xué)習(xí)西方發(fā)展工商業(yè)；政府派使團(tuán)到西方考察；政府推動(dòng)近代工商業(yè)的發(fā)展；有選擇地、有側(cè)重地向西方不同國(guó)家學(xué)習(xí)；向西方學(xué)習(xí)的規(guī)模大、領(lǐng)域 廣 、起步快，大力引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)和技術(shù)人才；直接吸收兩次工業(yè)革命的成果。 (5分 ) (2)使日本迅速走上了資本主義發(fā)展道路。資本主義經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位。 (2分 ) (3)沒(méi)有全盤西化。在精神上將神道定為國(guó)教，以確立天 皇的 被崇拜地位。 (2分 ) 3 (1)他領(lǐng) 導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，反對(duì)英殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取印度民族獨(dú)立；消除教派矛盾，恢復(fù)秩序。 (4分 ) (2)凱末爾領(lǐng)導(dǎo)了土耳其反帝反封建的民族民主革命，推翻了奧斯曼封建君主專制制度，并進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)改革。它開(kāi)創(chuàng)了土耳其歷史的新時(shí)期，奠定了現(xiàn)代土耳其國(guó)家的基礎(chǔ)，是一次大戰(zhàn)后殖民地半殖民地第一次取得勝利的民族民主革命。它同當(dāng)時(shí)的中國(guó)、伊朗、阿富汗和埃及等國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng)相呼 應(yīng)，沉重地打擊了帝國(guó)主義的殖民統(tǒng)治。 (5分 )
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1