農(nóng)村中學(xué)音樂教育現(xiàn)狀考察及對策研究音樂學(xué)開題報(bào)告-資料下載頁
2025-02-10 08:36本頁面
【導(dǎo)讀】出有一定理論意義與實(shí)用價(jià)值的問題，分析并解決問題。翻譯本專業(yè)外文資料的能力。到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。，要求對目前益陽市農(nóng)村中學(xué)音樂。教育現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的考察分析，并作出合理的解決方案。2）搜集、整理與論文有關(guān)的、充分的、準(zhǔn)確的文獻(xiàn)資料，擴(kuò)充查閱范圍。3）構(gòu)思論文框架，編寫論文提綱，向指導(dǎo)教師提出開題報(bào)告。4）分析、篩選已有的信息資料，提出研究設(shè)想與計(jì)劃。5）撰寫論文初稿，反復(fù)修改，提交初、定稿及打印稿。能對農(nóng)村中學(xué)音樂教育今后的發(fā)展作出較有啟發(fā)的論述。提出選題的初步設(shè)想，閱讀相關(guān)書籍、文章，做讀書筆記，[1]李平平.湖南省特殊音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[D].湖南師范大學(xué),2021.學(xué)校的音樂教育即便是實(shí)施素質(zhì)教育中重中之重的一大板快。較大的提高，也取得了不少可喜的成績。學(xué)校，且占的比例少，而極大部分村鎮(zhèn)音樂教育的現(xiàn)狀仍然令人擔(dān)憂。
【正文】 ,(01) . [10] 李江寧 . 廣西農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀與對策研究 [J]歌海 , 2021,(05) . [11] 王文瀾 . 素質(zhì)教育視野中的中學(xué)音樂課程實(shí)施研究 [D].西北師范大學(xué) , 2021 . [12 楊丹丹 . 黑龍江省農(nóng)村小學(xué)師資問題與對策個(gè)案研究 [D].東北師范大學(xué) , 2021 . [13] 胥麗 . 試論小學(xué)、中學(xué)教學(xué)中的音樂教育 [J].. 內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào) (教育科學(xué)版 ), 2021,(02) [14] 閻玉琴 . 農(nóng)村學(xué)校音樂教育的現(xiàn)狀分析與改革設(shè)想 [J]甘肅教育 , 2021,(Z1) . [15] 謝征 ,李豫虔 . 農(nóng)村學(xué)校音樂教育現(xiàn)狀及改革思路 [J]美與時(shí)代 , 2021,(07) . [16] 孫作東 . 農(nóng)村小學(xué)音樂教師質(zhì)量狀態(tài)調(diào)查研究 [D].. 東北師范大學(xué) , 2021 . 指導(dǎo)教師意見： 簽名： 年 月 日 開 題 報(bào) 告 會 紀(jì) 要 時(shí)間 地點(diǎn) 與 會 人 員 姓 名 職務(wù) (職稱 ) 姓 名 職務(wù) (職稱 ) 姓 名 職務(wù) (職稱 ) 會議紀(jì)要： 主持人： 記錄人： 年 月 日 指 導(dǎo) 小 組 意 見 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 系部 意 見 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日
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