【導讀】教學副院長在院長的領導下，分管教學、科研工作。出學院年度招生建議。會部門執(zhí)行，監(jiān)督核查老師授課時數(shù)?？既藛T，發(fā)放和收回試卷，組織評閱，登錄成績。不在的情況下代行處長職責。主要負責任課教師的教學資料以及評估。秩序，及時發(fā)現(xiàn)反饋并解決課堂教學中存在的問題。批準后交財務處執(zhí)行。為了提高我院專職教師的教學能力和科研教研水平，

　　

【正文】 損壞設備應照價賠償。故意損壞的，加倍賠償，并視情節(jié)和態(tài)度給予處分。 六 、 進入工藝室后，要保持肅靜、整潔，不準吃零食、聽音樂吸煙等。 七 、 熨斗、縫紉機等教學設備要按要求使用，人走斷電，嚴防火災，如惡意損壞，將予以處罰。 八 、 任課教師負責開、鎖工藝室門。 教學設備管理制度 第一 節(jié) 音響及電氣設備管理制度 一 、設備保管員在教務處的領導下，對全院的音響、電氣設備實施管理和保管，并經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)故障及時維修，保持所有的電氣設備處于良好狀態(tài) ， 尤其要保證教學需求。 二 、彩電、錄放、 VCD 設備不得私自放映、復制錄像片，更不能私自外借，其他部門因工作需要借用必須經(jīng)教學院長批準簽字，返還時要對設備進行檢查，并進行驗收。 三 、設備保管員每學期期末與 教務處共同對設備、物品進行一次全面檢查清點，并將清點情況報告主管院長。對于自然磨損、過期不能維修而需要報廢的，要按規(guī)定辦理報廢手續(xù)。 第二 節(jié) 對固定資產(chǎn)及備用物品管理辦法 一 、管理范圍 1 、學院所有的固定資產(chǎn) （ 1）使用的固定資產(chǎn) （ 2）未使用的固定資產(chǎn) 二、 財產(chǎn)分類 1 、 固定資產(chǎn)：房產(chǎn)等所有建筑物及其附屬設施（含水、電、暖氣、通訊等） （ 1）教學設備：實驗設備、計算機、儀器儀表、電器、電子器材、體育器材； （ 2）交通運輸機械 、 汽車； （ 3）圖書 館 設 施 及圖書； （ 4）其他設備。 2 、一般備品 （ 1）木、鐵制品如：床、衣柜等； （ 2）教學和辦公用的一般備品：體育課器材、實習課器材等； （ 3）工作及生活用品：洗衣機、電話機、電暖氣、被褥等各種低值易耗品。 三 、實行三級管理分工負責制。 1 、財務 由 專人負責 （ 1）統(tǒng)管控制財產(chǎn)總值，建立并掌握全院財產(chǎn)總帳。 （ 2）根據(jù)固定資產(chǎn)及設備購置計劃和資金情況，審核辦 24 理購置，登記建卡，建帳。 （ 3）對批準的報廢、報損和變賣的資產(chǎn)辦理核銷手續(xù)。 （ 4）指導全院固定資產(chǎn)、備品管理工作。 教務處設備管理專人負責 （ 1）統(tǒng)一管理全院所有的設備、備品及辦公家具； （ 2）對設備和備品、家具建立明細帳，同時為管理方便建卡登記，卡片自存一份，使用部門一份，報財務一份； （ 3）掌握物品的存放、使用、流動情況，每季度作一次核對，隨時辦理增減手續(xù)； （ 4）每年年末作一次清點，將清點及處理情況匯報主管院長； （ 5）對一般易損物品如桌椅損壞而可修復的隨時進行修復； （ 6）作好庫存物品的保管工作。 3 、使用單位加強管理 （ 1）各處室指定專人負責管理各種物品 ， 做到登記卡、實物相符，登記表上有保管人員簽字。 （ 2）由教務處對教室分配的物品建登記表，分別由班主任簽字并管理；寢室的各種物品由舍 務老師建登記表，由各寢室長簽字；學生畢業(yè)或放寒暑假時，由總務處的管理員和舍務老師會同各班主任按卡查數(shù)，如發(fā)現(xiàn)損壞丟失物品，按規(guī)定處理。 （ 3）各辦公室、教室、寢室指定的物品管理負責人（包括班長，寢室長）要經(jīng)常檢查了解自己管理的物品，如發(fā)現(xiàn)損壞、丟失，應及時報告總務處。每年年底前由財務處、總務處和使用單位進行一次帳、卡、物核對，如發(fā)現(xiàn)不符，應及時查明原因進行處理，并將核對情況匯報主管院長。 （ 4）設備管理人員如工作變動，要認真辦理交接手續(xù)，交接清單上要有上一級主管領導簽字，交接完后方能離開崗位。 教學設備操 作規(guī)程 第一 節(jié) 總則 為了培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生在既定的時間內(nèi)，掌握教學設備的操作方法進而加以運用，特制定此規(guī)程。 第二 節(jié) 縫紉設備的操作規(guī)程 一 、 家用縫紉機的操作規(guī)程 1 、 空機練習； 2 、 穿引面線，繞底線； 選擇和安裝機針； 使用家用縫紉機； 5 、 調(diào)節(jié)縫線松緊度及針距； 6 、 調(diào)節(jié)送布機構； 7 、 保養(yǎng)（加油）。 二 、 工業(yè)用縫紉機的操作規(guī)程 1 、 選擇縫線； 2 、 配合機針和縫線； 3 、 安裝機針； 4 、 穿面線和引底線； 5 、 繞梭心線； 6 、 穿梭子線； 7 、 裝梭子和取出 梭心； 8 、 調(diào)節(jié)針距長短和倒順、送料控制； 25 9 、 調(diào)節(jié)縫線張力； 10 、 調(diào)節(jié)壓腳壓力； 1 調(diào)節(jié)線鉤。 三 、 包縫機的操作規(guī)程 1 、 選擇和安裝機針； 2 、 穿線； 3 、 調(diào)節(jié)線跡長度和寬度； 4 、 調(diào)整線跡方法； 5 、 調(diào)整三針； 6 、 調(diào)整送布牙； 7 、 調(diào)節(jié)壓腳位置及高低； 8 、 調(diào)整上下刀； 9 、 調(diào)節(jié)差動送料比； 10 、 調(diào)節(jié)挑線裝置； 11 、 調(diào)節(jié)機針冷卻裝置； 12 、 安裝與修磨切邊刀片。 教學設備維護保養(yǎng)要求 第一 節(jié) 縫紉設備的使用維修保養(yǎng)制度 縫紉設備的維修（大、中、小修）由教務 處按設備的分布、維修計劃和學習中出現(xiàn)的臨時性問題 組織 實施。縫紉設備的日常維修由機修工負責，日常由任課老師和學生保養(yǎng)。使縫紉設備經(jīng)常處于良好狀態(tài)，保證學生學習順利進行。具體規(guī)定如下： 一、 使用縫紉設備實行任課教師負責（定人、定機維護保養(yǎng)），學生、老師和機修工要對所使用和維修的設備負責。 二 、學生必須嚴格按操作規(guī)程操作，合理使用縫紉設備，學生、老師和機修工要作到“三好”、“四會”，并享有“四項權利”。 三好：管好，用好，修好。 四會：會使用，會保養(yǎng)，會檢查，會排除故障。 四項權利：即有權制止他人擅自動用自己 操作的縫紉設備；發(fā)現(xiàn)未采取防范措施或未經(jīng)主管部門審批而超負荷使用設備，有權禁止使用；發(fā)現(xiàn)縫紉設備運轉(zhuǎn)不正常，超期不檢修，安全裝置不符合規(guī)定應立即上報學院教務處；發(fā)生上述情況如 未 立即處理或采取相應措施，有權停止使用。 三 、縫紉設備必須達到轉(zhuǎn)動系統(tǒng)正常，操作系統(tǒng)靈活可靠，無油污痕跡，無灰塵和拉毛磕傷等。 四 、縫紉設備的零部件必須完整，附件齊全、清潔，保管妥善。 五 、加強縫紉設備的計劃檢修，防止縫紉設備帶故障運轉(zhuǎn)，嚴格進行設備的三級保養(yǎng)制。 六 、縫紉設備周圍應清潔、整齊，無垃圾等雜物，保持學習現(xiàn)場整潔。 七 、加強縫紉設備潤滑工作，執(zhí)行潤滑管理規(guī)定，以保持縫紉設備潤滑良好。 八 、安全防護裝置齊全，內(nèi)外整潔可靠。 第二 節(jié) 縫紉設備的三級保養(yǎng) 縫紉設備的保養(yǎng)采取“三級保養(yǎng)制”：即日常保養(yǎng)，一級保養(yǎng)，二級保養(yǎng)。 一 、日常保養(yǎng)：由操作學生進行。每天利用課前課后十分鐘認真檢查、保養(yǎng)縫紉機械，要求擦拭機器各有關部位，并正確加注潤滑油，使設備經(jīng)常保持整齊、清潔、潤滑和安 26 全的狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)異常，應及時與機修工聯(lián)系，給予排除。 二 、一級保養(yǎng)：機器運轉(zhuǎn)一定時間（一般為單班制一個月），需要一次一級保養(yǎng)，一級保養(yǎng)由機修工負責 。有一定基礎的學生可在機修工指導下進行部分關健性的保養(yǎng)操作。 三 、二級保養(yǎng)：由機修工負責，一般每一年進行一次，二級保養(yǎng)應按操作規(guī)范對設備進行部分解體檢查和修理，修復或更換磨損件，清洗，換油，檢查修理電器部分，局部恢復清理，滿足機器正常運轉(zhuǎn)要求。 教師辦公用電腦管理制度 為加強教師辦公電腦的管理，制定管理制度如下： 一、教師辦公用電腦由系（部、教研室）負責人負責管理，責任到人。 二、教師辦公用電腦主要用于備課、制作課件、出考試題、復習題、打印論文、工作計劃、工作總結(jié)等材料，不得用來玩游戲或上網(wǎng)聊天，一經(jīng) 發(fā)現(xiàn)按違犯勞動紀律處理，罰款 2050元。 三、各系（部）教研室要建立教師使用登記制度，對電腦的非正常運行和出現(xiàn)故障要及時報修（不得自行拆裝，未經(jīng)教務處同意，不得隨意安裝其它軟件）。對違規(guī)操作出現(xiàn)損壞，要追究使用者和系（部、教研室）負責人的責任。 四、教師辦公用電腦要建立詳細設備賬，一式兩份，一份存教務處，一份存系（部、教研室）負責人處。設備維修調(diào)試由計算機設備管理員負責。 五、各系（部、教研室）要愛護電腦設備，要經(jīng)常擦凈外部設備及鍵盤、鼠標的灰塵，保持設備始終處于清潔狀態(tài)。 六、教師辦公用電腦一律放置在系 （部、教研室）負責人所在辦公室，其主機、顯示器應放在門玻璃處能看見的位置。 七、要注意電腦設備的安全防范，做到人走關電源、鎖門。 八、此規(guī)定自公布之日起施行。 廣東 某校 (簡稱 A)學院校內(nèi)實訓基地管理制度 一、 按實訓教學進度計劃要求，做好實訓教學的一切準備，不因教學硬件問題影響實訓課教學。 二、 教學前要進行安全檢查，做好安全防范，保證師生教學安全。如工具、設備是否正常良好等 。 三、 檢查實訓主講老師在課前是否進行專業(yè)安全教育，有 無 記錄 。 四、 實訓主講教師提前領用設備、工具，并辦好手續(xù)，教學結(jié)束及時送還。如有 損壞寫出責任報告。 五、 實訓老師做好實訓基地清理，關好門窗，關閉電源。 六、 實訓基地負責人最后進行全面檢查，如有異常立即查明原因，排除故障，保證下次課正常進行。 七 、定期請專業(yè)管理部門檢查安全防范設施，消除隱患。 27 廣東 某校 (簡稱 A)學院學生實習（實訓）管理規(guī)定 第一 節(jié) 總則 第一條 高等職業(yè)教育肩負著培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的高技能人才的神圣使命。實習（實訓）是培養(yǎng)高職學生實踐能力的主要教學環(huán)節(jié)。通過實習（實訓），可以使學生了解社會，了解專業(yè)背景和生產(chǎn)實際，獲得與本專業(yè)有關的生產(chǎn)組織管理知識，培 養(yǎng)實際工作能力和適應社會能力。為進一步加強實習工作管理，提高實習（實訓）教學質(zhì)量和實習（實訓）效果，特制定本規(guī)定。 第二條 教學計劃安排的各項實習（實訓）教學環(huán)節(jié)，均屬必修課，不得免修。實習（實訓）必須嚴格按照教學計劃和實習大綱的要求進行，并不斷充實實習（實訓）內(nèi)容，保證實習（實訓）質(zhì)量。 實習（實訓）教學主要包括認識實習（實訓）、畢業(yè)實習（實訓）、頂崗實訓等方式。 實習（實訓）方式可靈活多樣，如集中實習（實訓）或分散實習（實訓），校內(nèi)實習（實訓）或校外實習（實訓），在實習（實訓）基地實習或頂 崗實訓，學生也可自行聯(lián)系畢業(yè)實習（實訓）。 校外實習（實訓）：在學院簽約掛牌的校外實習基地或其他實習場所完成實習（實訓）教學。 校內(nèi)實習（實訓）：在院內(nèi)實訓基地或?qū)嶒炇彝瓿蓪嵙暯虒W。 集中組織實習：校企合作委員會、就業(yè)辦及各系、安排的指導教師與實習單位聯(lián)系，同意接收學生實習后，學院審核批準，以專業(yè)班級集中組織到實習（實訓）單位實習。 分散實習（實訓）：為了充分發(fā)揮學生的獨立分析和解決問題的能力以及社會交往能力，增強學生的主動性，減少依賴性，某些專業(yè)畢業(yè)實習可以讓學生進行“開放 式”實習，實習地點由學生自己聯(lián)系，實習和生活自我管理。即允許學生將實習大綱交送自己聯(lián)系的實習單位，在確認實習單位有條件實習的前提下，委派一名中級以上職稱的專業(yè)技術人員擔任該學生的指導工作。學生須將接受單位意見反饋學院。指導教師的主要職責是宏觀指導和檢查考核，指導教師可進行巡回檢查指導。 第三條 分管教學的副院長主管全院的實習（實訓）工作，教務處和各教學單位依照本規(guī)定做好實習（實訓）的各項工作。 28 學院應定期或適時召開實習（實訓）基地工作會議，總結(jié)實習（實訓）教學經(jīng)驗，聽取實習（實訓）基地對學院實習（ 實訓）教學工作的意見和建議，以便改進實習（實訓）教學工作。 第二 節(jié) 實習（實訓）的組織與管理 第四條 實習（實訓）教學工作在主管 教學 副院長領導下，實行院系二級管理。院、系成立實習（實訓）領導小組。 院實習（實訓）領導小組組長由專業(yè)指導委員會主任擔任，成員由教務處長和各系主任組成，日常工作由教務處負責。負責全院實習（實訓）教學的宏觀管理，制訂實習（實訓）教學管理規(guī)章制度 ,組織實習（實訓）教學檢查與評估以及協(xié)調(diào)處理實習（實訓）教學中的重要問題，審核、匯總各教學單位上報的實習（實訓）計劃，對各 教學單位實習（實訓）教學的全過程進行質(zhì)量監(jiān)控，對各系選定的指導教師和畢業(yè)設計（論文）選題抽樣審查，驗收上報的終審成績，組織實習（實訓）工作的經(jīng)驗交流。 系實習（實訓）領導小組組長由系主任擔任，成員由系學生工作辦公室主任、教學秘書、指導教師及畢業(yè)班專職輔導員（班主任）組成。 實習（實訓）教學檢查評估內(nèi)容：實習（實訓）組織管理；實習（實訓）教學大綱、計劃執(zhí)行情況；實習（實訓）教學質(zhì)量；安全管理及其它。 實習（實訓）檢查評估采取院、系總結(jié)與現(xiàn)場抽查相結(jié)合的方式，教務處組織專家深入實習（實訓）基地， 對學生實習（實訓）情況進行抽查。 第五條 系、負責實習（實訓）教學的組織與落實，制訂實習（實訓）教學大綱和實習教學計劃；根據(jù)學校實習教學規(guī)章制度，制訂實施細則。指導教師負責實習（實訓）前的動員和安全教育；組織實習（實訓）教學檢查、工作總結(jié)及信息反饋等。實習（實訓）過程中，實行帶隊指導教師全面負責制。系主任是實習（實訓）的直接負責人和管理者，切實保證實習（實訓）教學的質(zhì)量