【導讀】閱讀下面的文字，完成1～3題?！懊缹W”作為一個學術意義上的學科，是在西方現(xiàn)代學術分野的思潮當中確定位置的。對應的哲學分支即是美學。20世紀初，由日本人翻譯成“美學”的Aesthetics進入中國知。注，并積極地加以引介。中國美學自此開始了一個植根于中國的文化土壤，并在歐風美雨當。然而，中國現(xiàn)代美學從奠定到發(fā)展的過程呈現(xiàn)出了獨特的面貌：始于美學領。域的討論，往往“越界”而至于文學的、歷史的、日常生活的乃至社會的、政治的領域。中國美學的彌散性格反映出中國思想的固有特點。認識活動與道德活動。但實際上，在中國傳統(tǒng)思想當中，真、善、美三者并不能截然分開，中國美學的討論重點并不是“美”，而是對于“道”的深廣的體驗。顏之樂”是中國哲學最重要的話題之一，同時也是中國美學的核心問題之一。深邃處，即是中國美學最富有價值、最具有特色的所在。中國美學的廣泛性、綜合性還特別體現(xiàn)在注重審美與現(xiàn)實生活的密切關系。年少，頗曉其大意，稱之。

　　

【正文】 上面三句話，既有共麗點，又各有差異。請分別同答。 （ 1）三句話談論的共同點是 。 （ 2）柏拉圖側重的是 。盧梭側重的是 。 魯迅側重的是 。 19.（ 5 分） （ 1）人要有勇氣。（ 2 分） （ 2）人要有勇氣戰(zhàn)勝自己； 沒有勇氣的后果； 人要有勇氣面對不幸。（各 1 分） 20． “ 微博 ” ，即微博客的筒稱。你可以通過這種 方式抒發(fā)感慨，還可以迅速更新信息，實現(xiàn)即時分享。請以宣傳 “ 愛心 ” 為主旨，寫一條 “ 微博 ” 發(fā)給你的朋友。要求主旨鮮明，句式整齊，運用兩種以上修辭手法，不超過 50 字。（ 5 分） 20.（ 5 分） 示例：（ 1）播種一顆愛心的種子，就會生出善良的根民，抽出希望的芽，開出真情的花，收獲幸福的果！奉獻愛心從我做起！（ 2）社會是互聯(lián)網，公德是顯示屏，文明是處理器。當你輕點鼠標時，請記住通行密碼：愛心。 （注意：緊扣 “ 愛心 ” 這一話題。 ） 五、（ 60 分） 21．閱讀下面的文字，根據要求作文。（ 60 分） 漫畫天師豐子愷曾揮毫畫了幅《 賣羊圖》：一個農人牽著兩只羊，到羊肉館賣給老板。一位農民看了卻連連搖頭，笑著說： “ 多畫了一條繩子。 ” 豐子愷仔細看看自己的畫：兩條繩子牽兩只羊，哪里多了繩子？這時，那個農民告訴他： “ 牽羊只需牽頭羊，不管多少只，只要一條繩子就夠了！ ” 豐子愷嘆服。 上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請根據你的聯(lián)想或感悟寫一篇文章，不少于800 字。 【注意】 ① 立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限。 ② 不得套作，不得抄襲。 ③ 不得透露個人相關信息。 ④ 書寫規(guī)范，正確使用標點符號。 參考答案及評分標準 一、（ 9 分） 二、（ 32 分） 7.（ 10 分） （ 1）（ 3 分）他自己隱居在詩歌中，把贊歌當做自己的生命，只和馬公子交好。（隱：隱居。譯為 “ 沉溺 ” 也可。善：交好。） （ 2）（ 3 分）到了金陵，姚太守漸漸把當做家賓客對待，供給他住處和食物。（客：把 ??當做客人對待。居：住處。） （ 3）（ 4 分）他看到紛紛攘攘八面前經過的世人，眼是都把他們看成什么東西呢？（紛紛籍籍：紛紛攘攘。過：經過。物：東西。） 8.（ 4 分） （ 1）比喻（或象征），以流水喻時代更替，以白鷗哈心志之悠閑，使單純的畫面有了深邃的意蘊 。（ 2）對比，如 “ 流水急 ” 與 “ 白鷗閑 ” 鮮明對照，為暗喻世事、抒發(fā)感慨奠定了基礎。（ 3）對偶，如 “ 六朝 ” 對 “ 終古 ” ， “ 流水 ” 對 “ 白鷗 ” ， “ 急 ” 對 “ 閑 ” ，使語句整齊，節(jié)奏鮮明，表意更為凝練生動。（答出 2 點即得 4 分） 9.（ 5 分） 詩人為我們勾勒出一個悠閑垂釣的隱士形象：他孤身獨坐燕子磯頭，仿佛已經許久了；夕陽落山，暮靄漸漸籠罩，他卻渾然不知。（ 2 分）詩人借釣者形象，抒發(fā)了對朝代更替、世事浮沉的滄桑之感，表達了對恬淡寧靜、高潔身守的生活和向往之情。（ 2 分） 10.（ 5 分） ⑴ 雖九死一其猶未悔 ⑵ 揭竿為旗 ⑶ 安能摧眉折 腰事權貴 ⑷ 三峽星河影動搖 ⑸ 亦使后人而復哀人也 ⑹ 處江湖之遠憂其君 ⑺ 會晚雕弓如滿月 ⑻ 侵曉窺檐語 三、（ 25 分） 11.（ 6 分） 庹其五是一位普通的退休老教師。 ⑴ 淡泊隨和，與世無爭，喜歡喝茶，有清雅的生活情趣； ⑵ 有學問，喜歡吟詠詩句，令人欽佩，值得尊敬； ⑷ 書生氣很濃，清高奇特，與眾不同，說話有時讓人難以理解； ⑸ 有獨到的眼光，有熱心腸，樂于幫助窮困山村發(fā)展茶樹種植業(yè)； （寫出其中 3 點即可，每 2 分） 12.（ 6 分）突出茶鋪的環(huán)境特點；（ 2 分）引出庹其五種茶的議論；（ 2 分）側面烘托他對茶的深情，為下文幫助山村發(fā) 展茶業(yè)埋下伏筆（或 “ 作鋪墊 ” ）。（ 2 分） 13.（ 5 分） （ 1）第一次表達了對茶的贊嘆，以及對清雅生活的向往。（ 2 分）（ 2）第二次還飽含對兒子的懷念，對山村茶樹種植業(yè)發(fā)展的欣慰。（ 3 分） 14.（ 8 分） 示例一：使人物形象更加生動飽滿。 ① 通過庹其五喝茶的細節(jié)描寫，如使用的茶葉、難懂的語言等，刻畫了人物與眾不同、清高的性格。 ② 通過庹其五喝茶使用茶葉的不同，含蓄地表現(xiàn)了人物心境的變化，使人物形象更加飽滿生動、富于變化。 ③ 通過對茶客喝茶的描寫，刻畫了他們共有的淡泊、隨和、寬仁等特點。 示例二：使情節(jié)結構緊湊 精巧。 ① 小說以介紹庹其五茶客身份和喝茶的習慣開篇，以庹其五在茶館沖飲遠方寄來的新茶結束，中間多次描寫他與茶客喝茶，喝茶貫穿全文，是全文的結構線索。 ② 庹其五的心境、人生態(tài)度的變化是小說的暗線，這條暗線也借人物有關喝茶的話語和心理而得以呈現(xiàn)的。 ③ 小說多次由喝茶引出其它內容，如人物的身世經歷、幫助農村種茶等。喝茶在小說中起到了勾連情節(jié)、推動情節(jié)發(fā)展的作用。 示例三：使小說的主題思想深刻、豐厚。 ① 取材于 “ 喝茶 ” 這樣的日常小事，表現(xiàn)了當代人豁達開朗的心胸和堅強樂觀的生活態(tài)度。 ② 透過 “ 喝茶 ” 引發(fā)的故事，體現(xiàn)作 者對人生的思考：我們應當將個人的情感投放到更廣闊的社會、更有意義的事情中去。 ③ 小說中的 “ 喝茶 ” 還體現(xiàn)了中國茶文化豐厚的積淀，表現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的生活追求：淡泊、寧靜、和諧。 （不求面面俱到，只要能夠就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確、論述是否合理酌情。） 四、（ 24 分） 18.（ 5 分） ① 刪去 “ 約 ” 或 “ 左右 ” 。（語意重復） ③ 刪去 “ 上 ” 。（與 “ 沐浴著 ” 搭配不當） ④ 將 “ 從 ” 改為 “ 以 ” 。（與 “ 為起點 ” 搭配不當） ⑥ 在句尾加上 “ 的場景 ” 。（缺少謂語動詞 “ 展現(xiàn) ” 的賓語） ⑧ 將 “ 了解歷史 ” 調至 “ 繼承傳統(tǒng) ” 前面。（語序不當） 19.（ 5 分） （ 1）人要有勇氣。（ 2 分） （ 2）人要有勇氣戰(zhàn)勝自己；沒有勇氣的后果；人要有勇氣面對不幸。（各 1 分） 20.（ 5 分） 示例：（ 1）播種一顆愛心的種子，就會生出善良的根民，抽出希望的芽，開出真情的花，收獲幸福的果！奉獻愛心從我做起?。?2）社會是互聯(lián)網，公德是顯示屏，文明是處理器。當你輕點鼠標時，請記住通行密碼：愛心。 （注意：緊扣 “ 愛心 ” 這一話題。） 五、（ 60 分） 21.（ 60 分） 參照 2020 年高考安徽卷作文標準。