4bits超前加法進(jìn)位器的全定制設(shè)計(jì)_微電子卓越班數(shù)字集成電路課程設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-08-19 19:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第3章電路設(shè)計(jì)與器件參數(shù)設(shè)計(jì)
【正文】 算方 法。 福州大學(xué)數(shù)字集成電路課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 12 第 4章 電路模擬與仿真 電路搭建 建立新庫(kù) 圖 41 福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 13 建立 schematic view 圖 42 圖 43福州大學(xué)數(shù)字集成電路課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 14 建立 symbol 圖 44 其它邏輯門電路同樣過(guò)程建立 schematic view 和 symbol view。 建立總體電路 schematic view 圖 45 福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 15 建立總體 symbol 圖 46 福州大學(xué)數(shù)字集成電路課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 16 測(cè)試電路 圖 47 功能仿真 圖 48 福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 17 圖 49 圖 410 圖中從上到下依次 是 A1 A2 A3 A4 ,B1 B2(圖 48） B3 B4 ,Cin（圖 49） ,C4 S1 S2 S3 S4（圖 410）。 福州大學(xué)數(shù)字集成電路課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 18 功耗仿真 圖 411 仿真結(jié)果分析 通過(guò)仿真結(jié)果可以看出電路邏輯功能正確，能實(shí)現(xiàn)加法及進(jìn)位。從 A4 到 Z4 的延時(shí)滿足， 功耗為 。仿真的頻率為 50MHz。 本章小結(jié) 通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我了解了 cadence 的使用，學(xué)會(huì)了畫原理圖及仿真，并對(duì)仿真結(jié)果進(jìn)行分析。 福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 19 第 5章 版圖設(shè)計(jì) 原理 版圖設(shè)計(jì)時(shí)采用層次化，全手工的形式設(shè)計(jì)版圖。整個(gè)版圖設(shè)計(jì)的思想是先小后大，即先畫出各級(jí)的版圖，并進(jìn)行 DRC 檢查，檢查無(wú)誤后進(jìn)行保存，最后調(diào)用這些單元進(jìn)行最后的版圖設(shè)計(jì)。另外，本次設(shè)計(jì)的 COMS 尺寸有些比較大，故畫版圖時(shí)多以梳狀形式來(lái)設(shè)計(jì)，這樣可以減小版圖的面積，而又能保持其原來(lái)的性能。工具 Virtuso 的使用。 反相器版圖 圖 51 圖 52 福州大學(xué)數(shù)字集成電路課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 20 輸入級(jí) 圖 53 輸出級(jí) 圖 54 輸出緩沖 福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 21 圖 55 異或門 福州大學(xué)數(shù)字集成電路課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 22 圖 56 福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 23 或非門 圖 57 福州大學(xué)數(shù)字集成電路課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 24 與非門 圖 58 福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 25 整體版圖 圖 59 本章小結(jié) 通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我了解了工具 Virtuso 的使用，學(xué)會(huì)了畫版圖及仿真及在繪制版圖過(guò)程中規(guī)則的定義。福州大學(xué)數(shù)字集成電路課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 26 心 得 本次課程設(shè)計(jì)我選擇了 4Bit 超前進(jìn)位加法器。相比于其他加法器，超前進(jìn)位加法器最大優(yōu)點(diǎn)在于減少了進(jìn)位等待延遲，大大提高了運(yùn)算的速度，因此在其他的運(yùn)算器中得到了廣泛應(yīng)用。 但是相比于同組人的加法器也復(fù)雜了許多。 做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對(duì)課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的 知識(shí)太多，平時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用，而且考試內(nèi)容有限，所以在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)整個(gè)數(shù)字芯片全定制設(shè)計(jì)流程有了一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了數(shù)字集成電路中 MOS 管參數(shù)的設(shè)計(jì)。我們更加明白了很多比如說(shuō)寄生電容包含幾部分，分別怎么計(jì)算，還有寄生電容對(duì)芯片功耗和延時(shí)的影響及估算等課堂上學(xué)過(guò)又很模糊的東西。同時(shí)也熟練掌握了 cadance 軟件操作。 印象最深的是版圖設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到了非常多的 困難 ， 包括院里的不熟悉，軟件操作的不熟悉，由于自己粗心誤刪數(shù)據(jù)，仿真的失敗，最初設(shè)計(jì)的不合規(guī)范，反震結(jié)果錯(cuò)誤等等。通過(guò)老師與同 學(xué)們熱心的幫助以及自己重新的學(xué)習(xí)，終于還算是較為順利的完成了課設(shè) 在設(shè)計(jì)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，但歸根結(jié)底是理論知識(shí)不夠扎實(shí)，缺乏足夠的耐心和一絲不茍的態(tài)度。 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。 也讓我加深了對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用。 最后謝謝老師和同學(xué)們無(wú)私的幫助！ 福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 27 參考文獻(xiàn) [1] 閻石 ． 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) ． 北京 ： 高等教育出版社 ， 2020． 5． 194196 [2] 曾慶貴 ． 集成電路版圖設(shè)計(jì) ． 北京：機(jī)械工業(yè)出版社 ， 2020， 2 [3] 單片機(jī)自學(xué)網(wǎng) ()． 74283 中文資料 ． 2020， 4. 福州大學(xué)數(shù)字集成電路課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 28 附 錄 附錄 1 74283中文資料 福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 29 福州大學(xué)數(shù)字集成電路課程設(shè)計(jì)（報(bào)告） 30 福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 31
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1