【導讀】我要到學??梢栽趺醋哐??同桌合作,一人操作,一人填寫表格,做。至少選擇5組硬紙條進行實驗。將三條線段兩兩相加與第三條邊相比,如果都大于,才能圍成三角形。將兩條短的邊相加與最長的邊相比,讓我們幫助機靈狗解決幾個問題吧!了7cm、4cm的木料。機靈狗犯愁了,該選哪一根呢?2千米,小猴家和小山羊家可能有多遠呀?你有什么收獲呢?
【總結(jié)】教學媒體選擇分析表知識點學習目標媒體類型媒體內(nèi)容要點教學作用使用方式所得結(jié)論占用時間媒體來源1復(fù)習三角形的概念鞏固三角形的定義,為新課做鋪墊。1多媒體演示三條線段圍成的圖形呈現(xiàn)圖形頭尾相接表象學生回答,教師總結(jié)三條線段頭尾相接圍成的圖形就是三角形3分鐘自制多媒體課件自制
2025-06-30 17:01
【總結(jié)】郵局學校小明家商店大膽猜測:三角形的兩條邊的和要比第三邊大是不是每個三角形任意兩邊的和,都一定大于第三邊呢?建議:任意畫一個三角形。量一量、比一比進行驗證。
2025-07-26 00:21
【總結(jié)】三角形三邊的關(guān)系德惠市岔路口鎮(zhèn)中心小學劉士妨實驗報告單第一邊長度第二邊長度第三邊長度能否圍成三角形任意兩條邊的和與第三邊的關(guān)系6厘米3厘米1厘米6+316+131+36
2025-07-18 00:27
【總結(jié)】三角形三邊的關(guān)系教學目標:,讓學生探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。,經(jīng)歷操作、發(fā)現(xiàn)、驗證的探究過程,培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的能力。。教學重點:掌握“三角形任意兩邊長度的和大于第三邊”的關(guān)系。教學難點:運用三角形三邊的關(guān)系解決實際問題。教學準備:課件教學過程:一、談話引入:生
2024-11-22 00:40
【總結(jié)】三角形三角形第1課時三角形的有關(guān)概念及三邊關(guān)系2在我們生活中,隨處可見三角形的形象.三角形也是最基本的幾何圖形,它是認識許多其他圖形的基礎(chǔ).法國盧浮宮玻璃金字塔新課導入觀察下圖,找一找圖中的三角形,并把它們勾畫出來.你還能舉出一些實例嗎?什么樣的圖形叫三角形?由不在同一條
2025-03-13 16:35
【總結(jié)】三角形的三邊關(guān)系三角形的穩(wěn)定性四邊形的不穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性具體指的是什么意思?奇怪嗎?變形“金剛”1、以線段a、b、c為邊做一個三角形abc做一做2、以線段a、b、c、d為邊做一個四邊形dcba三角形的穩(wěn)定性:三角形三條邊的長確定,則三角形的
2024-11-09 07:40
【總結(jié)】BS版七年級下階段核心歸類三角形三邊關(guān)系的六種常見類型第四章三角形4提示:點擊進入習題答案顯示61235見習題見習題BCB見習題7見習題1.【2023·淮安】下列長度的3根小木棒不能搭成三角形的是(
2025-03-12 12:18
2024-11-12 18:35
【總結(jié)】的關(guān)系心動不如行動合作學習(1)分別以每個直角三角形的三邊為邊,向外畫正方形(2)量一下,每個正方形面積是幾?每一個直角三角形對應(yīng)的三個正方形的面積有什么關(guān)系?猜一猜:如果直角邊分別為6和8,那么以斜邊為邊的正方形面積是?如果直角邊分別是m和n,那么以斜邊為邊的正方形的面積是?勾股定理(
2024-11-09 12:31
【總結(jié)】①②③①②③①②③④溫馨提示::任選一個三角形,量出三邊的長度并填入表格。:計算三角形中任意兩邊之和,再與第三邊比較。:將你的發(fā)現(xiàn)與同桌互相交流。從學校到少年宮有幾條路線?走哪一條最近?為什么?學校少年宮郵局abcde√√
2024-11-22 01:20
【總結(jié)】三角形三邊關(guān)系定理在初中數(shù)學中的應(yīng)用三角形是最簡單的多邊形,是研究和學習幾何的基礎(chǔ),而三角形三邊關(guān)系定理是研究三角形的基礎(chǔ),可見三角形三邊關(guān)系定理的重要之處,筆者針對三角形三邊關(guān)系定理在初中數(shù)學中的應(yīng)用做一一的總結(jié),希望能夠給學習這個定理的人有一定的幫助。一、定理及其推論定理:三角形任意..兩邊之和大于第三邊;推論:三角形任意..兩邊之差小
2024-12-09 07:36
【總結(jié)】階段題型專訓三角形三邊關(guān)系應(yīng)用的六種常見題型第四章三角形提示:點擊進入習題答案顯示67見習題見習題1234CBCB5見習題1.(2019·畢節(jié))在下列長度的三條線段中,不能..組成三角形的是()A.2cm,3cm,
2025-03-12 12:22
【總結(jié)】1《三角形三邊的關(guān)系》教學設(shè)計-何雙雙(長春鎮(zhèn)三小)(一)教學內(nèi)容《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(人教版)四年級下冊第82頁。(二)教學目標1.知識與技能:理解掌握“三角形任意兩邊之和大于第三邊”,初步培養(yǎng)學生實踐操作、抽象概括等自主探究數(shù)學規(guī)律的能力,培養(yǎng)學生勤于思考、樂于探索的良好學習習慣
【總結(jié)】廣水市實驗小學王小兵像這樣由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫三角形。有10厘米、9厘米、5厘米、4厘米,請從中每次任選3條線段來圍三角形,可以怎么選?有幾種選法?組別1234線段的長度(單位:厘米)能不能圍成三角形能能不能不能
2024-12-12 17:57
【總結(jié)】三角形教學流程圖,引入新知3.例題講解理解應(yīng)用5回歸生活照應(yīng)情境知識升華這個小車通常要加上兩個木條固定,這是為什么呢?3.三角形的三邊關(guān)系三角形的三邊關(guān)系畫一畫畫一個三角形,使它的三條邊分別是7cm、5cm、4cm以下列長度的各組線段為邊長,畫一個三角形。(1)7cm、4cm、2cm
2025-06-19 13:33