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5s與安全衛(wèi)生管理制度手冊(doc22)-生產制度表格-資料下載頁

2025-08-10 12:34本頁面

【導讀】提供顧客100%滿意的服務,創(chuàng)建員工100%滿意的公司。到“以廠為家、以廠為榮”的地步。

  

【正文】 對有害健康的作業(yè) 業(yè)方法上是否同下級商量 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 適當安排作業(yè)者的工作 (條件 )者在干危險有害的工作 險有害作業(yè)的情況 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 發(fā)生異常和災害的措施 (急救措施 )方法教未教給下級 、災害的原因分析以及對策的實施計劃 、災害的記錄是否保存了 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 大量的管理資料下載 18 現(xiàn)場第一線監(jiān)督者對安全衛(wèi)生負有極為重要的任務。下面列出日常至少必須實行的重點。 大家出勤之后 a) 見面時先問候; b) 確認上一班交代的事情; c) 收集安全衛(wèi)生情報,整頓工作開始前集會上強調的問題; d) 進行對部下的臉色觀察; 工作開始前的機會 a) 不能忘記傳達上級交代的事項; b) 當天作業(yè)中應該注意的安全衛(wèi)生問題; c) 缺勤者和遲到者的確認和傳達; d) 作業(yè)前下級的身體情況有無異?,F(xiàn)象; e) 短時間內把要點搞清楚。 安全衛(wèi)生巡回檢查 a) 一天一次巡回檢查一下安全衛(wèi)生; b) 主動端正姿勢,在服裝、態(tài)度上起模范作用: c) 假裝看不見 會助長不安全行為; d) 要及時指導 (勸告 )和處理; 現(xiàn)場的安全衛(wèi)生會議 a) 每月是否至少開過一次會; b) 工作開始和結束都按規(guī)定時間; c) 工廠安全衛(wèi)生委員會規(guī)定的事情,會員是否都理解和貫徹的徹底嗎 ? d) 工作場所的問題是否作為教訓加以吸取了呢 e) 監(jiān)督者是否把自己的想法和方針告訴下級了呢 ? 安全衛(wèi)生教育訓練 a) 每周是否至少進行一次以上的現(xiàn)場危險預報活動 ? b) 對特別需要嚴格遵守的事項是否確實教給下級了 ? c) 作業(yè)是否按全作業(yè)標準 (操作標準 )進行的 ? d) 勞動保護用具都能按規(guī)定要求正確使用 (著裝 )嗎 ? e) 是否按教的 (要求 )內容執(zhí)行了呢 (重要的是確 認 )。 安全衛(wèi)生教育 安全衛(wèi)生教育的目標 大量的管理資料下載 19 a) 物的方面:主要檢查由于看慣了的原因,容易對異??绰┛村e。 b) 人的方面:仍舊是勞動保護用具穿著的不合規(guī)定,對來協(xié)助工作者的教育容易忽視。 c) 作業(yè)方面:非正常作業(yè)和轉換安排時的準備不夠,很多時候會感覺突然。 教育的種類和內容 知識教育 對所使用的機械設備的結構、功能、性能、要有個概念。 使其理解災害發(fā)生的原因。 教授安全衛(wèi)生有關的法規(guī)、規(guī)定和標準。 ※不僅使其理解,還要教授活用的方法 解決問題的教育 找出原因解決問題。以過去或現(xiàn)場存在的問題為例, 使其了解,從發(fā)現(xiàn) 問題,查明原因,確認事實直到采取對策過程的手續(xù)方法。 指出目標,處理問題也象上面一樣使其理解手續(xù)方法。 ※培養(yǎng)觀察問題的能力、即培養(yǎng)直觀能力、分析能力和綜合能力。 3)技術教育 使其學會掌握作業(yè)方法和機械設備操作方法以及掌握程序與重點。 ※培養(yǎng)適應能力以實際操作為主來進行。 態(tài)度教育 對安全作業(yè)從思想上重視并實行。 遵守工作場所紀律和安全紀律。 提高工作積極性。 教育方法 關于安全衛(wèi)生的教育方法,如不按照以下的八原則進行指導,效果是不會好的。 站在對方的立場上 教育訓練,只有對方記住并提高了,才算達到目的,根據對方的勞動能力考慮教育內容和準備教材。 動機是重要的 為使下級更好地理解重要性并接受要求目的,就要了解下級的要求,把目的和要求結合起來。 從易到難 根據對方能夠理解和接受的程度確定教授的內容,逐步提高以達到要求的目標。根據目標和內容確定的個別指導還是集體指導為好。 一次一事 人們一次不能記住和學會很多事情,一次只教一件事情就容易理解和接受。 反復進行 大量的管理資料下載 20 反復地講給他們聽,做給他們看,讓他們看看,就能記住。知識教育要廣泛地從各種角度去教;技能教育要達到直觀,領 會和掌握關鍵;態(tài)度教育可以舉幾個例子使每個人在思想上能夠接受,以改變過去的認識和態(tài)度。 強化印象 不是抽象的、觀念性的教法,而是以事實和事物具體地教,以刺激學習人的要求,讓他記在心下。 利用“五官” 根據教育內容,很好利用眼、耳、鼻、口、皮膚等任何一項的感覺進行教授。 理解功能 對東西的結構通俗易懂地教授,為了加深理解,特別要下工夫。 10. 工作場所的安全化 服裝、勞保用品 服裝 一般來說作業(yè)服是指以下的東西: 作業(yè)帽 作業(yè)中即便沒有飛來的東西或落下來的危險物品,為了保持作業(yè)場所的紀律也要戴好作業(yè)帽 。 作業(yè)服 作業(yè)服要合身、輕快、清潔。 作業(yè)服不僅要適合寒暑的溫度變化,還必須考慮符合安全的要求。 鞋 鞋要輕快,便于行動,不能容易絆倒或打滑。根據作業(yè)內容或作業(yè)場所,有的需要穿安全鞋或防電鞋。 手套 為了防止手臟和保護手指而戴手戴,有被機器卷進危險的作業(yè)不要戴粗白手袋。 保護用具 保護用具的種類 安全帽、保護眼鏡、防噪音保護具、安全鞋、安全帶、防塵和防毒面具、絕緣保護用具。 機械、設備的安全性 機械、設備的安全化 機械設備必須是作業(yè)者能夠安全容易地操作,必須定期拆卸維修,檢查和注油, 在結構上必須具備這些作業(yè)安全和方便的條件機械設備上的危險部位,要象“防止錯誤裝置”或“安全裝置”那樣,即使操作錯誤或動作錯誤,也不至于發(fā)生大的事故或災害,而能經常轉危為安。 作業(yè)環(huán)境的安全性 大量的管理資料下載 21 創(chuàng)造舒適的作業(yè)環(huán)境 進行換氣。 確保通道安全。 整備修好地面。 徹底整理整頓。 適當改進照明條件。 改進溫度條件。 安全彩色和標志 機械或作業(yè)班環(huán)境的彩色調諧效果 使作業(yè)環(huán)境舒適。 減少眼睛疲勞。 增強注意力。 標示危險。 使整理整頓容易做。 工作場所的明亮度 注意以下各項確定明亮度 根 據作業(yè)要求確定適當的照度 一般作業(yè)燈光晃眼 光源不動搖 對作業(yè)表面和作業(yè)面的明亮度不要有很大的差別 光亮的顏色要適合作業(yè)的性質 安全衛(wèi)生檢查 對工作場所的 人和物的不安全地方和因素,需要隨時和定期進行檢查和提出來,并加以改進或糾正,這就是安全衛(wèi)生檢查。其重點是: 設備、機械、裝置、治工具等的各部分保護的是否經常處于良好狀態(tài)。 對于危險或有害物品地使用管理是否符合安全衛(wèi)生要求。 安全裝置和保護用具是否確實使用了。 通道、地面和樓梯是否安全。 照明、通風換氣等作業(yè)環(huán)境條件是否適合 ? 作業(yè) 者的行動符合安全標準嗎 ? 實施檢查的注意事項 有計劃地進行檢查。 檢查時必須填寫檢查表。 糾正后一定要確認,看看情況如何。 對運行中的和使用中的要確認有無異常情況 大量的管理資料下載 22 對作業(yè)者不可隨意表示同情。 指出的問題采取措施后確認。 11. 附件 5S 管理表格
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