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2025-08-10 12:07本頁面
【導讀】1．領(lǐng)導者的權(quán)力構(gòu)成。2．從眾效應及其對決策影響的利弊。3．管理的計劃職能有何特點？4．經(jīng)典控制模型需要什么條件，為什么？1．管理具有一般性和特殊性，這說明（）。2．非正式溝通中的小道消息具有（）功能。C．領(lǐng)導和管理是同一層次的概念。4．我國五年發(fā)展計劃屬于（）。5．下列預測方法中，會產(chǎn)生樂隊效應的有（）。A．領(lǐng)導者素質(zhì)必須靠三條腿來支撐：雄心壯志、工作才能。理和橫向水平管理的組織結(jié)構(gòu)形式是（）。9．巴納德的動態(tài)平衡理論關(guān)注的是（）。10．領(lǐng)導的基礎(chǔ)性權(quán)力有五種，其中包括（）。13．信息具有的基本屬性之一是（）。14．注重于對已發(fā)生的錯誤進行檢查改進屬于（）。B．不是，這屬于視覺印象，是領(lǐng)導形象研究的問題。是“例外原則”。24．溝通中的編碼和解碼受到以下哪種因素的影響（）。專制、民主與放任三種類型。其中民主式領(lǐng)導方式的主要優(yōu)點是
【正文】 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費資源共享 ) 第 18 頁 共 22 頁 D．爭權(quán)奪利，歸根結(jié)底是為謀取私利 ，因此（）。 A．領(lǐng)導必須具備有效的和以負責任的態(tài)度運作權(quán)力的能力 B．權(quán)力是組織成員追隨與服從關(guān)系的前提 C．領(lǐng)導是領(lǐng)導藝術(shù)與權(quán)術(shù)的結(jié)合 D．對權(quán)術(shù)要進行政治分析，符合政治利益的方能運用 案例 3 某學校的后勤部門與該學校的院系之間在辦公用房問題上經(jīng)常 發(fā)生矛盾，院系認為后勤部門常常自己直接分配辦公用房，超越了 后勤部門的權(quán)限范 圍，并且分配存在不公正的問題，而后勤部門則 認為，務(wù)院系不體諒學校后勤部門的困難，只是為自己爭取利益。 1．就此案例來看，該學校實行的組織結(jié)構(gòu)是（）。 A．純粹直線制組織結(jié)構(gòu)形式 B. 部門直線制組織結(jié)構(gòu)形式 C．純粹職能制組織結(jié)構(gòu)形式 D．直線職能制組織結(jié)構(gòu)形式 2．就此案例來看，你認為該學校組織結(jié)構(gòu)方面存在的主要問 題是（）。 A．職能參謀管理系統(tǒng)職權(quán)越位 B．院系權(quán)力過大 C．學校直線領(lǐng)導權(quán)力過大 D．學校管理層次太多 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費資源共享 ) 第 19 頁 共 22 頁 3．你認為從組織結(jié)構(gòu)角度解決以上案例中的矛盾的方法是 （） A. 學校領(lǐng)導掌握辦公用房的分配權(quán) B．學校領(lǐng)導掌握辦公用房分配的決策權(quán) C. 組建辦公用房分配委員會，決定辦公用房的分配 D．建立辦公用房分配監(jiān)督機構(gòu) 四、分析題（共 IO 分） 1955 年 4 月 18 日至 28 日，在萬隆召開的亞非會議上，會議 主席、印度尼西亞總理阿里沙斯特羅阿米佐約的講話強調(diào)會議的 責任是為促進世界和平與合作作出堅實的貢獻。各國代表的發(fā)言大 多數(shù)都譴責殖民主義、種族主義，但由于受美國的挑撥，伊拉克代 表團團長賈馬里卻誣蔑共產(chǎn)主義是“新殖民主義”，菲律賓代表團 團長羅慕洛也聲稱亞非人民當前的任務(wù)不是反對殖民主義、爭取獨 立，而是反對共產(chǎn)主義。這兩人的發(fā)言使得會議氣氛異常緊張。在 這緊張的時刻，中國代表周恩來總理上臺發(fā)言的第一句話就出乎人 們的意料，他說：“中國代表團是來求團結(jié)而不是來吵架的，我們 是來求同而不是立異的?！敝芏鱽淼挠H切、寬容的話語贏得了暴雨 般的掌聲，巧妙地引導亞非會議走上正路。他接著說：“在我們中 間有無求同的基礎(chǔ)呢？有的，那就是亞非絕大多數(shù)國家和人民自近 代以來都曾經(jīng)受過，而且現(xiàn)在仍然受著殖民主義所造成的災難和痛 苦，這是我們大家 都應當承認的。從解除殖民主義痛苦和災難中尋 找共同的基礎(chǔ)，我們很容易相互了解和尊重，相互同情和支持，而 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費資源共享 ) 第 20 頁 共 22 頁 不是相互疑慮和恐懼、相互排斥和對立?！比缓?，周恩來以平靜的 語調(diào)精辟地論述了中美關(guān)系和臺灣問題、所謂顛覆活動問題、宗教 信仰問題，以確鑿的事實回答了少數(shù)人的誤解和指責，有力地說服 了各國代表。 請你就此材料分析控制的主要職能和控制者應有的素質(zhì)。 正樣題答案要點提示 一、簡述題 1．領(lǐng)導者的權(quán)力構(gòu)成。 答：領(lǐng)導者的權(quán)力由職務(wù)權(quán)力和個人權(quán)力構(gòu)成，前者是強制性 影響力，后者是非強制性影響力 ，兩者相加即等于領(lǐng)導權(quán)力。 2．從眾效應及其對決策影響的利弊。 答：從眾效應是指人們自覺不自覺地以多數(shù)人的意見為準則， 作出判斷、形成印象的心理變化過程。通過舉例，考生根據(jù)自己的 認識加以闡述。 3．管理的計劃職能有何特點？ 答：管理的計劃職能的特點是：預先性；預測性；評價性；選 擇性；調(diào)整性。 4．經(jīng)典控制模型需要什么條件，為什么？ 答：經(jīng)典控制模型需要三個基本條件或假設(shè)前提：（ 1）必須確 立標準。（ 2）必須能夠獲得表示實際結(jié)果與標準結(jié)果之間偏差的信 息。（ 3）必須有可能采取措施來糾 正實際結(jié)果與標準結(jié)果之間的 偏差。 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費資源共享 ) 第 21 頁 共 22 頁 5．溝通有何功能，它們有重要和不重要之分嗎？ 答：溝通有控制、激勵、情緒表達、信息四種功能。四種功能 無重要和不重要之分。 二、選擇田 1． A 2. B 3． B 4． B 5． C 6． D 7． C 8. D 9． A 11． D 12． C 13． A 14． C 15． A 16． C 17． C 18. D 19. B 20． C 21． A 22． C 23. B 24． C 25． D 26． C 27． D 28． A 29． D 30． B 31． A 32． D 33． A 34． C 35． A 36． A 37． D 38． D 39． A 40． A 三、案例題 案例 1 41． D 42. A 43． B 44． B 45． D 46. D 案例 2 47． D 48． D 49B 50． B 51． C 52． A 案例 3 53． D 54． A 55． B 四、分析題 1．控制的主要職能在于把握組織的發(fā)展方向，對偏離組織目 標的行為及時采取糾正措施，使組織沿著既定的目標傾利前進，并 依據(jù)客觀環(huán)境的變化，及時調(diào)整組織目標。 2．控制者要有堅定的意志、明察秋毫的能力和靈活的應對策 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費資源共享 ) 第 22 頁 共 22 頁
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