以提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向的人力資源培訓(xùn)整合(ppt12)-管理培訓(xùn)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】同濟(jì)大學(xué)人力資源工作室。以提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為。普拉哈拉德和哈默。特別是如何協(xié)調(diào)不同的生產(chǎn)技能和有機(jī)結(jié)合多。種技術(shù)流派的學(xué)識(shí)。作為Inter瀏覽器的先驅(qū)網(wǎng)景公司的Netscape，輕易。被微軟公司的IE模仿并取代；而微軟公司超強(qiáng)的新產(chǎn)品開(kāi)。發(fā)能力卻是其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以模仿并替代的。網(wǎng)景公司在瀏覽器上就不具備核心競(jìng)爭(zhēng)力。——人力資源培訓(xùn)是可行有效的方法之一。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資源培訓(xùn)。企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的特征對(duì)人力資源的要求獲取途徑。傅浙銘在《培訓(xùn)經(jīng)典》一書(shū)中，將培訓(xùn)內(nèi)容分為：。張志鴻、李俊慶等在《現(xiàn)代培訓(xùn)實(shí)務(wù)》里將培訓(xùn)內(nèi)容分為：。關(guān)系管理、消費(fèi)者心理。核心價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念：超競(jìng)爭(zhēng)理念；差異化、多。樣化理念；全球競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。共同遠(yuǎn)景和戰(zhàn)略規(guī)劃：個(gè)人與集體的協(xié)同意識(shí)。行為培訓(xùn)職業(yè)素養(yǎng)和行為規(guī)范。心智培訓(xùn)作為影響員工態(tài)度、動(dòng)機(jī)、行為的重要方法和手段，將有廣闊
【正文】 、知識(shí)共享 理念：責(zé)任感；信任感；各組競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；集體意識(shí) 心智培訓(xùn) 提升核心競(jìng)爭(zhēng)力 實(shí)現(xiàn)卓越人生 企業(yè) 員工 能力提高 潛能發(fā)揮 知識(shí)培訓(xùn) 技能培訓(xùn) 能力培訓(xùn) 聆聽(tīng)技能、公共演講技能、獨(dú)立思考技能 解決問(wèn)題能力、精力管理能力、學(xué)習(xí)能力 心智開(kāi)啟 行為培訓(xùn) 職業(yè)素養(yǎng)和行為規(guī)范 客戶(hù)關(guān)系管理 同濟(jì)大學(xué)人力資源工作室 小結(jié) ?企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是一種能力 、 一種資源 ， 是知識(shí)與技能的整合 ， 而非單個(gè)分散的技能或技術(shù) ?針對(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵和特征 ， 整合各項(xiàng)人力資源培訓(xùn)項(xiàng)目 ， 提出提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的可行方法 ?心智培訓(xùn)作為影響員工態(tài)度 、 動(dòng)機(jī) 、行為的重要方法和手段 ， 將有廣闊的發(fā)展前景 同濟(jì)大學(xué)人力資源工作室 謝 謝！
鄂ICP備17016276號(hào)-1