高二語文故都的秋說課稿-資料下載頁
2025-08-17 15:19本頁面
【正文】 孤獨(dú)、落寞和傷感情懷的自然流露，是形與神，情與景的完美融合。欣賞時，要運(yùn)用表現(xiàn)技巧、修辭等方面的知識來分析，同時，還要考慮中國傳統(tǒng)文化背景?？偨Y(jié)升華階段①.②老師、學(xué)生結(jié)合郁達(dá)夫的文藝觀、審美觀，共同來探討課文的藝術(shù)技巧和特色，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的主觀色彩，有意識地選擇幾處景物，寫幾個片段。(可以選擇重慶的秋天)③回顧全文，總結(jié)散文閱讀的方法：l 整體把握文章；l 要透過富有主觀色彩的自然景物，感悟作者的思想和情感；l 要自覺地運(yùn)用藝術(shù)表現(xiàn)手法、修辭等方面的文學(xué)知識來進(jìn)行鑒賞。最后，師生在音樂《秋思中》一起齊聲朗讀課文。整個教學(xué)過程為：課前準(zhǔn)備，搜集資料整體感知、把握品味鑒賞總結(jié)升華知識遷移。【教學(xué)手段】多媒體課件、錄音機(jī)?！景鍟O(shè)計】故都的秋以情馭景畫面 清晨小院 槐樹落蕊 秋蟬嘶叫 閑話秋涼 秋果秋色 碧空 白中帶黃 藍(lán)朵 青布 淡綠微黃 清秋聲 鴿聲 帚聲 蟬聲衰弱 風(fēng)雨聲人聲 靜秋味 悲涼以景顯情
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