最新大班七色花教案設計意圖(模板13篇)-資料下載頁
2025-08-17 09:56本頁面
【正文】 花是什么樣子的，它有哪些神奇之處?這真是一朵神奇的七色花，每撕一片花瓣，就能實現(xiàn)一個愿望。珍妮都實現(xiàn)了那些愿望?你覺得哪個愿望實現(xiàn)的最有意義?為什么?(對學生進行德育滲透，要做一個樂于助人的好孩子。)你們發(fā)現(xiàn)了嗎珍妮每次要實現(xiàn)愿望的時候都是怎么說的?(三)語言練習：你能不能模仿珍妮說一說你想實現(xiàn)的愿望?(拿著教師準備的七色花的花瓣，練習用“飛呀、飛呀、小花瓣喲……”說話)三、總結環(huán)節(jié)：總結升華，巧妙引導大家都說得真好，現(xiàn)在同桌之間互相說：把你認為珍妮做得不對的或者你十分欣賞珍妮的地方都拿來說一說。四、延伸環(huán)節(jié)：大班七色花教案設計意圖篇六嘗試將內心的美好愿望用繪畫的手法表達出來，加深對做有意義的事的理解。(重點)學習突出主題的構圖方式，鞏固細致的裝飾技能。(難點)在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。教師范畫畫紙、勾線筆、蠟筆或者彩色筆。前期經驗：已欣賞《七色花》的故事。(一)回憶故事主人公珍妮對七色花的使用情況。珍妮用七色花瓣做了什么事?哪件事你覺得最有意義，為什么?(二)交代繪畫內容與要求內容：假如我有一朵七色花。介紹范畫教師結合范畫來說一說自己的愿望。要求：把你的愿望畫出來，先構線再涂色。(三)使用鉛畫紙，幼兒作畫，教師巡回指導。教師啟發(fā)幼兒先想一想、說說，如果幼兒表達有困難時及時指導。根據(jù)自己的想象先畫出主要的角色，再添上相應的背景。(四)集中介紹幼兒的作品。評析作品，說說幼兒用七色花做了什么?重在評析幼兒的想法是否是一件有意義的事，引發(fā)幼兒的相互討論。說說畫了什么?再對應畫面評析。整個活動環(huán)節(jié)自然相扣，主線清晰，幼兒不僅對我們美麗的家鄉(xiāng)(中國)有了較全面清晰的39。認知和了解，同時通過教師對災區(qū)情況的介紹，讓幼兒對災區(qū)小朋友的學習、生活情況有了進一步的了解，并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛心，記住在這次地震中遇難的親人和同胞，記住奮戰(zhàn)在抗震救災第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護士、廣大的志愿者，樹立長大后建設我們美麗家園的決心。大班七色花教案設計意圖篇七《制作七色花》學習用各種方法制作七色花。體驗共同制作的快樂。
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