最新九年級思想品德教案人教版(五篇)-資料下載頁
2025-08-17 08:13本頁面
【正文】 意上課專心聽講，學好知識，掌握本領。行為：，眼睛注意看，耳朵注意聽，精神要集中，不走神。，老師講什么跟著想，老師要求什么按照做。初步培養(yǎng)良好的學習習慣。教學建議教材分析：本課是根據(jù)《九年義務教育小學思想品德和初中思想政治課課程標準(試行)》一二年級段“好好學習”德目中“上課專心聽講”的教學內(nèi)容設置的。小學低年級學生精神不易集中且注意力集中時間短，而上課專心聽講對于學生學習和掌握知識非常重要，如果學生不能從小培養(yǎng)專心聽講的好習慣，必然會影響學生的學習生活，妨礙學生學習各方面的知識。因而，對學生進行專心聽講的教育十分必要。本課與第二、三課組成潛在的單元，同屬“好好學習”的德目。本課側(cè)重于課堂上的要求。本單元是小學一年級的起始層次，是對學習的初步認識和初步的學習習慣的培養(yǎng)。本課課文選取我國科學家高士其小時候?qū)Ｐ膶W習的故事。故事情節(jié)比較簡單，教師依此進行分析達到教育目的。第一個欄目是“看一看”。此欄目設在課文的前邊，起導入作用。目的是讓學生通過看圖了解怎樣做是專心聽講，怎樣做是不專心聽講。第二個欄目是“說一說”。此欄目中有兩個問題，第一個問題是結(jié)合課文提出的，目的是引導學生理解什么是專心聽講以及為什么要專心聽講。第二個問題引導學生結(jié)合自己或同學的實例理解專心聽講的必要性。第三個欄目是“記一記”。此欄目體現(xiàn)的是教學目標的行為要求，指導學生按照“記一記”中的內(nèi)容去做，就能做到專心聽講。第四個欄目是“試一試”此欄目是一個實踐性欄目。使學生通過親自實踐進一步體會專心聽講的好處，從而加深對專心聽講的理解。教法建議：，課上教師可運用教學課件使學生懂得什么是專心聽講，什么是不專心聽講以及專心聽講的好處和不專心聽講的壞處。激發(fā)學生產(chǎn)生專心聽講的道德情感。，要把握教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，有些教學內(nèi)容可以整合在一起進行教學。例如：課文與欄目二的內(nèi)容聯(lián)系密切，可以結(jié)合在一起進行，有利于提高教學實效。每個班級中都會有一些在專心聽講方面做得好的同學，用學生身邊的榜樣教育學生，最為可信。因此，教師可在教學中安排專門的教學環(huán)節(jié)表揚本班專心聽講的學生，還可以請這些同學談談自己是怎樣做到專心聽講的，專心聽講對自己的學習有什么好處等，激勵其他學生向?qū)Ｐ穆犞v的同學學習。教學設計示例認知:，應該用心學習。，上課專心聽
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