【正文】 不在于索取，而在于奉獻(xiàn)D、實現(xiàn)人生價值不應(yīng)追求個人利益 12011年5月1日新華網(wǎng)載文指出，來自省城的“80后”鐘晶獨自堅守在偏遠(yuǎn)大山中的村衛(wèi)生室，用盡所學(xué)為當(dāng)?shù)乩习傩战獬⊥?，把最美的青春留給了偏遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)。網(wǎng)友稱贊她為“最美鄉(xiāng)村女醫(yī)生”。她的事跡啟示我們（ABD）A、承擔(dān)責(zé)任就能獲得在相應(yīng)的回報，要積極承擔(dān)責(zé)任 B、要積極承擔(dān)責(zé)任，自尊自信、自立自強C、是否選擇扎根偏遠(yuǎn)農(nóng)村來承擔(dān)責(zé)任，要以代價與回報的大小為標(biāo)準(zhǔn) D、我承擔(dān)，我無悔1鄧小平曾指出，牢牢把握黨的“一個中心兩個基本點”的基本路線，一百年不動搖，國家就能長治久安，中國就大有希望。這是因為（ABCD）A、黨的基本路線是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的最可靠保證B、黨的基本路線使我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民生活、綜合國力上了一個大臺階 C、黨的基本路線是黨和國家的生命線D、黨的基本路線關(guān)系到國家的前途、民族的命運 鄧小平強調(diào)：“發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不抓教育不行。”“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)?！边@表明（CD）A、發(fā)展教育，才能化人口大國為人才強國 B、發(fā)展教育，才能化人口壓力為人才優(yōu)勢 C、才能從根本上提高民族的整體素質(zhì)D、才能激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位2從諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”到公安局長任長霞“親民愛民、嫉惡如仇、愛憎分明”；從范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到雷鋒“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的”；從顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”到鄧小平“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民”，這說明（ABCD）A、中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)B、隨著時代的變化和實踐的發(fā)展，中華民族的傳統(tǒng)美德也在不斷豐富和發(fā)展 C、中華民族的傳統(tǒng)美德對于今天的中國人的價值觀念具有深刻的影響 D、中華民族傳統(tǒng)美德薪火相傳2在五千多的歷史發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。下面你認(rèn)為能體現(xiàn)這一偉大民族精神的有（ABCD）A、我國航天科技工作者克服困難把“天宮一號”空間實驗室成功卷入太空 B、唐山十三農(nóng)民兄弟自愿參加抗冰雪、抗震救災(zāi)工作C、我國體育健兒頑強拼搏，在廣州亞運會奪得金牌總數(shù)第一D、舟曲武警王偉在四個親人全部遇難的情況下，始終戰(zhàn)斗在救災(zāi)第一線三、簡答題（共6分）2據(jù)新華社報道，2011年3月22日，南京市紀(jì)委透露，因建鄴區(qū)興旺屠宰場宰殺含有“瘦肉精”的“問題豬”，建鄴區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局經(jīng)研究已對涉案的建鄴區(qū)動物衛(wèi)生監(jiān)督所所長岳某、建鄴區(qū)商務(wù)局商貿(mào)科科長王某、建鄴區(qū)動物衛(wèi)生監(jiān)督所檢疫科科長周某提出行政撤職的監(jiān)察建議。閱讀材料，回答問題：（1）漫畫中的人為什么會被摘了“烏紗帽”？（2分）作為主要的監(jiān)管職能部門負(fù)責(zé)人，沒有盡到檢查監(jiān)管的職責(zé)，是一個不負(fù)責(zé)任的行為。（2）漫畫和材料與表明不負(fù)責(zé)任會產(chǎn)生怎樣的后果？（4分）一方面，不負(fù)責(zé)會給自己帶來不良影響與后果，如得到不他人的信任，受到道德上的譴責(zé)，甚至受到法律的懲罰，不利于個人的發(fā)展和成就任何事業(yè)；另一方面，會影響社會穩(wěn)定，敗壞社會風(fēng)氣，損害他人、集體和國家的利益。四、辨析題（共10分）22010年2月18日新華網(wǎng)指出，中國在出口規(guī)模上超過德國躍居全球第一，這說明中國已成為貿(mào)易大國，但從出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、自主創(chuàng)新能力以及產(chǎn)業(yè)核心競爭力等角度來看，中國還遠(yuǎn)稱不上貿(mào)易強國。請辨析：要想成為貿(mào)易強國，就只能自力更生、自主創(chuàng)新。答：（1）該觀點是片面的。（1分）（2）我國是一個人口眾多的發(fā)展中國家，任何時候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨立自主、自力更生萬有作為自己發(fā)的根本點。我國產(chǎn)品的競爭力不強，我們要依靠自己的力量，提高自主創(chuàng)新能力，增強核心競爭力。（3分）（3）自主創(chuàng)新不等于閉關(guān)鎖國。當(dāng)今世界是開放的世界，中國要發(fā)展壯大，必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。我們還必須堅持對外開放，大力提倡技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)消化、技術(shù)吸收，這也是提高我國自主創(chuàng)新能力的重要途徑。（4分）（4）因此，要想成為貿(mào)易強國，就要在獨立自主的基礎(chǔ)上對外開放。我們要吸收外國的一切先進(jìn)的成果，為我所用，但又不能全面引進(jìn)，要有自主創(chuàng)新。（2分）五、材料分析題（14分）2【回望亞運會】材料一：千年的“五羊傳說”幻化為五只可愛的卡通小羊，成為亞運吉祥物；廣州城市標(biāo)志“五羊”雕塑，與亞運圣火融合構(gòu)成了本屆亞運會徽；粵劇花旦臉譜，幻化成亞運文化活動標(biāo)志；《水浸街》童謠揭開了海心沙上那一場令人神往的亞運開幕式……一連串嶺南文化符號，就是這樣被烙入了亞運的記憶中。材料二：廣州亞運會共使用70個體育場館，包括53個比賽場館、l7個獨立訓(xùn)練場館，場館建設(shè)充分結(jié)合南方地區(qū)濕熱多雨等氣候特點，廣泛采用自然通風(fēng)、采光設(shè)計，廣泛采用新型環(huán)保節(jié)能材料、隔熱反射涂料，遮陽和附加隔熱措施及屋頂、外墻、外窗節(jié)能技術(shù)，采光、通風(fēng)、遮陽、照明節(jié)能綜合控制技術(shù)，以及溫濕度獨立控制技術(shù)等專項技術(shù)，努力實現(xiàn)建筑節(jié)能目標(biāo)。（1）結(jié)合材料一，作為中華文化的組成部分，嶺南文化也具有什么樣的特點?我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待嶺南民俗文化?（3分）（2）廣州亞運會為什么要注重“節(jié)能減排”？（6分）（3）上述材料啟示我們要做到“節(jié)能減排”，關(guān)鍵靠什么？（1分）（1）源遠(yuǎn)流長，博大精深；我們要全面認(rèn)識嶺南民俗文化，取其精華，去其糟粕，使嶺南文化的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大，為全面的提升廣東的軟實力作貢獻(xiàn)。（2）①我國面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢和資源形勢。環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境的破壞嚴(yán)重。人均資源占有量少．浪費、損失嚴(yán)重，能源消耗高，環(huán)境問題和資源短缺問題已成為影響我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要因素。②保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是落實科學(xué)發(fā)展觀和實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然要求．是全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會的需要。③保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源有利于解決我國的資源短缺問題，它關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的生存、發(fā)展。（3）節(jié)能減排的關(guān)鍵是依靠高科技、科技創(chuàng)新?！靖形蛑袊腔邸恳浴俺鞘校屔罡篮谩睘橹黝}的上海世博會在中國上海落下帷幕，但留下的文化精粹讓我們回味無窮。走進(jìn)中國國家館，你能看到五千年來薪火相傳、生生不息的中華文明。館內(nèi)既有歷久彌新“活”起來的《清明上河圖》，也有“民為貴、和為貴”的先賢思想……這些會讓參觀者觸摸到中華民族深層的文化脈動，領(lǐng)略到中華民族文化的精髓。（4）中華文明薪火相傳、生生不息。談?wù)勀銓χ腥A民族文化精髓的感悟。（4分）（4）①民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，中華民族文化的精髓是偉大的民族精神。②中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。③它始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源，是中華民族生命機(jī)體中不可缺少的重要組成部分。④每一個中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)弘揚和培育民族精神。第五篇：九年級思想品德試卷分析20112012第一學(xué)期九年級思品期末考試試卷分析本學(xué)期期末考試及各項事宜已經(jīng)收尾，現(xiàn)將九年級思想品德學(xué)生試卷及考試成績情況分析如下:與蘭州市中考制度改革相接軌，本次考試采用閉卷考試方式，內(nèi)容涉及九年級思想品德第一、第二、第三等三個單元八課的所有內(nèi)容，考試題目側(cè)重于基本觀點和基礎(chǔ)知識的考查,體現(xiàn)出較強的靈活性、實踐性，主要針對九年級即將畢業(yè)的學(xué)生的實際，考查學(xué)生理解問題、分析問題、解決問題的能力，試題多從學(xué)生具體生活出發(fā),要求學(xué)生根據(jù)生活情境闡明自己的觀點和做出價值判斷、給出解決方案。考試時間100分鐘，題型分選擇題和非選擇題兩大類，比較而言，選擇題側(cè)重基礎(chǔ)知識考查，非選擇題側(cè)重基本觀點、價值判斷和解決問題能力的考察。封系學(xué)生卷面情況，可以看出，選擇題學(xué)生答得不錯,有幾個滿分,得分率平均在30分以上，其中出錯較多的題有第1115等五道題。第15兩題出錯的原因主要在審題不仔細(xì)，沒有把握好題干和題支的要求，第114兩題出錯的原因主要在于基礎(chǔ)知識掌握的不扎實，因而無法做出正確的判斷。第4題考查的是學(xué)生對一句名言的分析和理解能力，在這道題上出錯，當(dāng)然是學(xué)生分析理解能力欠缺的原因。非選擇題所有題目都較為靈活,多數(shù)答案要求學(xué)生言之成理即可,大多數(shù)學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握題意和題目要求，結(jié)合生活實際做出觀點正確、表述合理的答案，部分學(xué)生答題時富有條理，層次清楚，而且還能對一些社會現(xiàn)實問題表達(dá)自己獨立的見解和有建設(shè)性的想法，十分難得。但也有個別學(xué)生不能正確理解題意和把握題目要求，答非所問，失分較多,尤其是第21題,這種情況比較明顯。還有五六個學(xué)生，考試態(tài)度不端正，除了選擇題，其他所有試題一概不作答，以白卷上交，得分極低。從試卷的整體得分情況來看,成績比較令人滿意,%,%,%,過差率所占比例相對而言很小。綜合上述分析，在今后的教學(xué)中，應(yīng)注重學(xué)生審題和分析問題能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)中強調(diào)基礎(chǔ)知識的識記，作業(yè)訓(xùn)練中幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握題目要求，分析材料信息，梳理思路和答題要點。九年級思想品德期中考試成績分析九年級考試時間有限,題量不能過大,選擇題分值較高,且較有難度,學(xué)生出錯較多,非選擇題側(cè)重于記憶,但學(xué)生沒有習(xí)慣背誦,十分較多,還有就是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,對于在八年級會考中已經(jīng)獲得雙A資格的學(xué)生來說，已經(jīng)很難在這些科目上花費時間,答題也不認(rèn)真,失分較嚴(yán)重,還有就是閉卷考試,沒有見到模板,不知道考試的方向,%,%,過差率7,36%,主要成績集中在6079之間,不甚理想.