最新一年級語文上冊教案及反思一年級語文上冊教案全冊教案(十八篇)-資料下載頁
2025-08-17 08:06本頁面
【正文】 小雞、小狗和小鴨在雪地上跑，雪地上留下了……(3)教師根據(jù)學(xué)生的回答，出示相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生讀一讀。 讀課文，你覺得小動物們在雪地上留下腳印之后，認(rèn)為自己怎么樣?它們當(dāng)時的心情怎樣? 試著用朗讀的方式來表達(dá)小動物的情感。 媒體出示小豬、小馬、小猴的腳印，說說它們的腳印像什么?在雪地上留下腳印后，它們又會說什么?學(xué)著課文的樣子編編故事。 叫號游戲。(復(fù)習(xí)生字) 讀一讀，連起來說一說。(1)雞的腳印像竹葉，小狗的腳印像梅花，小鴨腳印像楓葉。(2)雪地上小動物，個個像小畫家，他們的畫兒真有趣。還有哪些字帶有月字旁，你覺得這些字一般與什么有關(guān)?(身體的某一部分)示范“月”的寫法。 描一描，寫一寫“腳”。一年級語文上冊教案及反思 一年級語文上冊教案全冊教案篇四1能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀：蜜、蜂、千、萬。2能不加字、不漏字地朗讀兒歌，能熟讀成誦。3能拼讀帶有后鼻韻母angengingong的相關(guān)音節(jié)。4在教師的指導(dǎo)下，正確描摹“千”、“萬”。1能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀：蜜、蜂、千、萬。2能拼讀帶有后鼻韻母angengingong的相關(guān)音節(jié)。一、談話引入，揭示課題1．師：小朋友，你們聽到過打雷的聲音嗎？2．出示課題：轟隆?。ń虒W(xué)拼音：hong，long個別讀）3．齊讀課題。二、整體感知，學(xué)習(xí)生字。1．今天，我們要學(xué)習(xí)的兒歌，講的是打雷時的事，請小朋友邊看書，邊聽錄音：打雷時發(fā)生了什么事？2．學(xué)生聽錄音后，自由回答問題。3．出示生字：誰（1）師領(lǐng)讀，注意翹舌音。（2）生跟讀，教師正音。（3）兩兩對讀，開火車讀。4．出示：雷公（1）你有什么辦法記住“公”字？（2）小小組互讀，跟組長讀。（3）師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，注意后鼻音。（4）連詞開火車讀。5．出示；醒（1）請小朋友做“睡醒”時的動作。（1）出示音節(jié)讀準(zhǔn)后鼻音（2）一字開花，開火車讀，齊讀。6．出示圖片，請小朋友認(rèn)認(rèn)這是什么昆蟲？出示：蜜蜂（1）師范讀，生跟讀。（2）出示：“蜂”的讀音（feng）。（3）自由讀。（4）說說你有什么好辦法記住這個詞？（5）自由讀，邊讀邊記。7．師：表示數(shù)量很多的詞是什么詞？。（1
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