新蘇教版三年級下冊語文教案蘇教版三年級下冊語文教案及反思(4篇)-資料下載頁
2025-08-17 07:56本頁面
【正文】 的形象，贊美了他為開辟天地而勇于獻身的精神。二、說目標我確定本課的教學(xué)目標有三點：從知識能力、過程方法的角度，力爭實現(xiàn)兩個目標：認識本課的生字，理解掄斧猛劈、頂天蹬地等詞語，理清課文脈絡(luò)。有感情地朗讀課文24自然段，積累課文中的優(yōu)美詞句。另外，從情感態(tài)度價值觀的角度，還鼓勵學(xué)生通過感悟朗讀體會盤古的獻身精神。根據(jù)以上目標，結(jié)合學(xué)生已有的語言知識和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的積累，我將本節(jié)課的教學(xué)重點，就定位在文章的朗讀和理解兩個方面。下面我就從三個注重，介紹我對本課教學(xué)內(nèi)容的具體設(shè)計和一些想法。注重朗讀訓(xùn)練。新課標明確指出，正確、流利、有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。據(jù)此，我對本課的朗讀訓(xùn)練進行了重點強化，具體設(shè)計了讀順、讀懂、讀好三個環(huán)節(jié)。（1）讀順。上課伊始，讓學(xué)生初讀課文，爭取把字讀正確，把句子讀順暢。由于學(xué)生進入三年級，已經(jīng)掌握了幾種基本的識字方法，并學(xué)會了使用工具書獨立識字。因此識字任務(wù)可以交給學(xué)生在閱讀中自主完成。然后我通過盤古是怎樣開天地的這個問題，對學(xué)生的讀書情況進行檢查和反饋，及時把學(xué)生讀錯的生字糾正，集體解決難讀的生字并鞏固。（2）讀懂。學(xué)生在回答我盤古是怎樣開天地的這個問題時，找到的句子都是在24自然段出現(xiàn)過的，我在這個環(huán)節(jié)上引導(dǎo)學(xué)生明白24自然段是一個整體，可以分為一個部分，教給他們理清課文脈絡(luò)的方法。（3）讀好。在朗讀掄斧猛劈、頂天蹬地等詞句中，我引導(dǎo)學(xué)生通過做動作，把自己當(dāng)做課文中的人物去感受，去體驗，并且通過評價讀，展示讀，配上音樂等形式，引導(dǎo)學(xué)生入情入境地讀，培養(yǎng)語感，加強情感和美的熏陶。注重個體感受。在語文課堂上，肯定有些學(xué)生會表現(xiàn)出茅塞頓開、怦然心動、浮想聯(lián)翩等這種類似思維上的碰撞或情感的共鳴。針對這篇文章，要達到這樣的境界，我認為必須應(yīng)該讓學(xué)生上升到一定的思想認識。讓學(xué)生在寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍中，嘗試著用思想去觸擊。于是，我把第四段作為本文的思維重點，通過配樂朗讀盤古的身體發(fā)生了哪些變化，引導(dǎo)學(xué)生運用文中的`語言說出遼闊的大地、茂盛的花草樹木等。我再鼓勵激發(fā)，讓學(xué)生把美麗的畫面轉(zhuǎn)化成飽含深情的語言，還設(shè)計了對盤古說句話這樣一個環(huán)節(jié)。這樣本課的教學(xué)難點得到突破，學(xué)生的思維得到擴展，情感實現(xiàn)了升華。注重語言積累。本課教學(xué)中，我比較注重學(xué)生的語言積累。如在
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