小學數(shù)學教學工作計劃三年級數(shù)學教學工作計劃大全-資料下載頁
2025-08-17 05:20本頁面
【正文】 學生的實際情況出發(fā)。認真研究，精心設計。作業(yè)題選擇內容與生活實際相聯(lián)系，有利于學生加深、鞏固所學知識；有利于學生思維能力的提高。⑷批改作業(yè)要求認真、細致、及時，做到有布置有批改，并做好評講工作?？刹扇∶媾蛯W生批改相結合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲取教學反饋，及時調整并改進自己的教學。4課外活動與輔導小學數(shù)學教學工作計劃三年級數(shù)學教學工作計劃篇四一學期，我與學生們一起相處、教學相長過程中，也著實有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對下學期的工作情況作出計劃。一、學生的基本情況分析：我班共有27人，大多數(shù)學生學習積極性很高，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，已經形成良好的學習習慣。少數(shù)學生 ，學習的自主性差，學習不主動. 上課開小差，課后作業(yè)完成不及時，做作業(yè)速度很慢，準確率不高，有時甚至忘了做作業(yè)。這個學期要讓學生養(yǎng)成良好的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣。在數(shù)學教學中要培養(yǎng)和提高學困生對數(shù)學知識的理解能力。二、教材分析和教學目標：(一)數(shù)與代數(shù)“元、角、分與小數(shù)”“乘法”會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結果的合理性進行判斷?！胺謹?shù)”能結合具體情境與直觀操作初步理解分數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的分數(shù)。感受比較分數(shù)大小的過程。會計算同分母分數(shù)(分母小于10)的加減運算，能解決一些相關的簡單問題。能運用分數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。(二)空間與圖形“對稱、平移和旋轉”結合實例，感知平移、旋轉、對稱現(xiàn)象。能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。通過觀察、操作，認識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形?！懊娣e”結合實例認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會統(tǒng)一面積單位的必要性，體會并認識面積單位(厘米米千米公頃)，會進行簡單的面積換算。探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積。(三)統(tǒng)計與概率第六單元“統(tǒng)計與可能性”。通過豐富的實例，了解平均數(shù)的意義，體會學習平均數(shù)的必要性，會求簡單數(shù)據的平均數(shù)(結果為整數(shù))。根據統(tǒng)計圖表中的數(shù)據提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法。能夠列出簡單試驗所有
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