小學數(shù)學教學工作計劃三年級數(shù)學教學工作計劃大全(更新版)
【正文】 ②備學生：要了解學生的知識水平、學習能力及思想情緒，要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望?？傊ㄟ^做好教學工作的每一細節(jié)，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質(zhì)量，提升個人能力，以上是我的個人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學校的發(fā)展與學生一同成長。(2)改進課堂教學，千方百計激發(fā)學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。使自己的專業(yè)水平不斷提高。如低年級復(fù)習課教學方法、低年級空間與圖形教學研究等。35周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學反思。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標體系，每個年級每學期確定一項單項小型競賽。根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。提供對話交流的平臺，針對“新基礎(chǔ)教育”的學習進行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學專題研究的方向。研討活動以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù)，以課堂教學“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動參與為準則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。(4)同伴互動，取長補短各備課組成員互相聽課，每人每學期至少聽課20節(jié)。能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議。(爭取獲區(qū)級以上獎)通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏。(4)通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，使所教的學生有較大提高。①備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。設(shè)計的教學情境合理，符合學生認識心理和年齡特征，能充分調(diào)動學生的學習興趣，能為學生分析問題和研究問題服務(wù)。（1）根據(jù)新課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。作業(yè)設(shè)置與批改設(shè)置和批改作業(yè)是學生鞏固所學知識，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系，有利于學生加深、鞏固所學知識；有利于學生思維能力的提高。在數(shù)學教學中要培養(yǎng)和提高學困生對數(shù)學知識的理解能力。(二)空間與圖形“對稱、平移和旋轉(zhuǎn)”結(jié)合實例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、對稱現(xiàn)象。能夠列出簡單試驗所
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