小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人校本研修方案數(shù)學(xué)教師個人校本研修總結(jié)(5篇)(更新版)
【正文】 不同學(xué)情，撰寫規(guī)范有效的個性化教案。積極去校外聽課，積極評課，博采眾長。學(xué)習(xí)新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。(1)及時積累專題研究的第一手資料。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。，提高自身的業(yè)務(wù)水平。，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此次經(jīng)學(xué)校推薦和自己報名，我有幸參加了20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師國培網(wǎng)絡(luò)研修，機會難得，為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更新觀念，提升能力，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路，特制定個人網(wǎng)絡(luò)研修計劃。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高?！胺健奔捶阶?、方法。認真閱讀《新課程標準》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的`建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人校本研修方案 數(shù)學(xué)教師個人校本研修總結(jié)篇二我是一名擁有10多年教齡的教師，但從事數(shù)學(xué)教學(xué)才一年，因此在這門學(xué)科中也算一名新手。，促進自己對新課標的理解。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人校本研修方案 數(shù)學(xué)教師個人校本研修總結(jié)篇三，提高自身的師德修養(yǎng)。(二)多讀對自己有用的書，進行讀書研習(xí)。(四)加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。(2)多渠道地學(xué)。，提高教育科研水平。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的師德修養(yǎng)。積極參加我校定期的聽課、評課，進行教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問題，讓我的教學(xué)更具特色。每單周教研活動時間進行一次集體備課，內(nèi)容要求多樣化，能真正為教學(xué)服務(wù)，可以單元模塊備課、同課異構(gòu)交流、備教學(xué)中的疑難問題等，本學(xué)期對精品教案不做具體要求，體現(xiàn)在個人教案的三備上：一備、彈性化主題單元合作式備課。鼓勵新老教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作。(7)要求外出人員作好組內(nèi)“二次培訓(xùn)”。(五
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