小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃大全(存儲版)
【正文】 、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施：困難預(yù)測：(1)由于工作的繁忙，時間上難以保證。(5)每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系?；顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動參與留下時間和空間，為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。（2）把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。因此，要高度重視此項工作。⑷批改作業(yè)要求認(rèn)真、細(xì)致、及時，做到有布置有批改，并做好評講工作。二、教材分析和教學(xué)目標(biāo)：(一)數(shù)與代數(shù)“元、角、分與小數(shù)”“乘法”會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法。能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。這個學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真研究，精心設(shè)計。（6）上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。要設(shè)計好突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量備課備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。認(rèn)真作案例分析。對三年的隨筆、總結(jié)和論文進(jìn)行整理，撰寫跟蹤性論文。數(shù)學(xué)論文爭取在校、區(qū)級以上刊物上發(fā)表。(3)及時總結(jié)，撰寫論文在學(xué)習(xí)理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗、撰寫教育教學(xué)論文。(二)研討活動“專題化”研究過程不走過場，不搞形式主義，活動的設(shè)計與推進(jìn)考慮可行性與實效性。，認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實踐。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。) ，發(fā)揚(yáng)門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課
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