20xx年筆算乘法教案三年級上冊(九篇)-資料下載頁
2025-08-17 01:05本頁面
【正文】 法和2次加法，等于做了5道口算題，特別復雜．師：你觀察得真仔細，別看一道小小的一位數乘法，這里面包含的步驟可多啦，更需要你們用耐心和細心去算．老師板書豎式：師：進位數字一定要寫，還要寫清楚（用紅筆描一描）6．師：那同學們說一說與昨天學的例題有什么相同？（學生討論）交流匯報：生1：我覺得不論數字多大，數字多高，計算法則是一樣的．生2補充：都是從個位乘起，并且哪一位乘得的積滿幾十就向前進幾．7．鞏固練習，反饋調節(jié)：老師在訂正時要強調豎式書寫時要把字寫清楚，進位數字一定要寫對位置，向十位進幾要寫在十位上，向百位進幾，要寫在百位上．四、多層次練習1．對比練習（1） （2）教師提出要求（1）（2）（3）組做第（1）組題，（2）（4）（6）組同學做第（2）組題．學生做完后討論兩組題的相同點和不同點．（相同點：2組題都是連續(xù)進位的．不同點：兩組題中第1小題是一般的連續(xù)進位乘法，而第二小題則是乘得的積加上進來的數又要進位的乘法．）2．改錯練習．3．在○內填上“＞”、“＜”或“＝”．○402 ○1325○600 ○1122五、課堂師：今天你學會了什么？有什么收獲．生1：今天我學會了連續(xù)進位的筆算乘法．生2：乘的方法與前面學的一樣，每乘一步都要進位，每乘一位都要加進來的數，比較復雜．生3：今天雖然做的是筆算，可我覺得每一步都用到了口算，今后我要加強練習口算，提高計算能力．板書設計連續(xù)進位乘法例5 題目教學中采用自學的方法，讓學生帶著問題去思考、討論、試做，教師在此基礎上精講點撥，最后方法，再配以多種形式的練習，使學生在鞏固所學知識的基礎上，培養(yǎng)學生的計算能力。筆算乘法教案 三年級上冊篇四復習鞏固連續(xù)進位的筆算乘法的計算方法，能運用所學知識解決生活中的一些實際問題。進一步提高學生的計算、分析、解決問題的能力。經歷多次進位乘法的計算過程，體驗數學知識的廣泛應用性，培養(yǎng)熱愛數學的情感及嚴謹認真的學習習慣。多位數乘一位數的筆算方法。多次進位口算42+9= 75+5= 53+7=55+6= 69+8= 94+5=筆算587= 1564= 2535=完成第8題：讓學生列豎式計算，教師巡視，發(fā)現問題及
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