美術教案設計意圖萬能(大全9篇)-資料下載頁
2025-08-15 00:16本頁面
【正文】 察，對活動的時間、地點、人物、事情的主要經過等方面做好記錄。3．預習課文，初步了解例文的主要內容和寫法、報道稿的基本格式及本課的寫作任務；閱讀、收集一些反映學生生活的新聞報道，以便從中受到啟發(fā)。教學過程一、看圖讀文，感知寫法1．指導觀察圖畫：圖上面的三位小朋友在干什么?(板書課題：學寫板報稿)3．學生閱讀思考，教師檢查點撥。4．師生共同小結：《和書籍交朋友》寫的是班級里的同學自己動手辦“圖書角”、。第l自然段簡要介紹了在什么時間、什么范圍、哪些人、開展了什么活動。第2自然段著重介紹了辦“圖書角”、開展讀書活動的主要情況：家長的支持、書的來源、開放的時間、借閱的方法、讀書的情景、書的調換、讀書和做筆記的階段性成果等。第3自然段總結出開展和書籍交朋友活動的重要意義。二、默讀討論，明確寫法1．默讀“習作要點討論”的內容。2．學習小組內討論、交流：閱讀了“習作要點討論”的內容，你明白了什么?3．引導學生總結歸納。(1)報道稿的正文寫法是：第一部分，簡要交代什么時間，在什么地方，發(fā)生了一件什么事；第二部分，比較詳細地介紹事情的經過；第三部分，扼要地寫出這件事情有什么意義。(2)寫報道稿的基本要求是：標題要醒目，內容要真實、新穎、有意義，篇幅要短小，語言要簡練。最后還要寫上作者的名字。4．對照“習作要點討論”和例文，進一步明確寫法。三、練說練寫，運用寫法1．引導學生交流：你準備選擇班級最近開展的哪次活動來寫?準備怎樣寫?2．在小組討論交流的基礎上，選有代表性的兩三人在全班說，師生共同評議。3．學生質疑問難。4．學生擬草稿，教師巡視指導。5．對照“習作要點討論”，自改或互評互改草稿。6．選出優(yōu)秀習作進行講評，并謄抄在板報欄里。四、提出辦手抄報的將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔美術教案設計意圖萬能篇四活動目標：感受風箏的色彩、圖案。會用印畫方法裝飾風箏?；顒訙蕚洌猴L箏，顏料，活動內容：引導寶寶欣賞準備的關于各種風箏，感受風箏的色彩、圖案。教師：看一看，這里都有些什么風箏，是什么顏色的？出示印有風箏形狀的畫紙，示范印畫裝飾風箏的過程，激發(fā)寶寶裝飾風箏的興趣。教師：我這兒也有一個風
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