美術教案設計意圖萬能(實用11篇)-資料下載頁
2025-08-15 00:15本頁面
【正文】 段有：講授、直觀教學、運用多媒體手段教學。學的方法主要有：耳聽理論講授，用眼觀察，用腦分析思考，用手操作完成。實踐教學部分（一）實訓的目的和任務：強化專業(yè)技能的訓練。（二）實訓的內(nèi)容：專業(yè)課。（三）考核方式及成績評定方法：考試（平時30%、期末70%）學時分配建議四、考試方式及成績評定方法五、先修、后續(xù)課。（一）先修課：素描、色彩、簡筆畫（二）后續(xù)課：幼兒園環(huán)境設計、幼兒活動設計。六、教材和主要參考教材（一）推薦選用教材：《兒童水墨畫》作者：馬文晶。自編校本教材（二）參考教材：《中國畫技法花鳥、山水、人物、動物》作者：白雪石。美術教案設計意圖萬能篇四活動目標：感受風箏的色彩、圖案。會用印畫方法裝飾風箏?；顒訙蕚洌猴L箏，顏料，活動內(nèi)容：引導寶寶欣賞準備的關于各種風箏，感受風箏的色彩、圖案。教師：看一看，這里都有些什么風箏，是什么顏色的？出示印有風箏形狀的畫紙，示范印畫裝飾風箏的過程，激發(fā)寶寶裝飾風箏的興趣。教師：我這兒也有一個風箏，我們來幫穿上美麗的衣服吧！提醒寶寶不要蘸過多的顏料。請寶寶嘗試自由裝飾風箏。鼓勵寶寶大膽運用多種顏料裝飾風箏提醒寶寶不要把顏料弄到衣服上，保持畫面整潔。展示寶寶制作的風箏，引導寶寶互相欣賞。美術教案設計意圖萬能篇五認知目標：認識小手，知道手各部位的名稱。情感目標：引導幼兒了解手的作用。技能目標：學習按手輪廓描手印畫和印染手印的方法，知道繪畫有多種形式，體驗不同方法帶來的樂趣。教學重點、難點教學重點：讓幼兒喜歡手印畫，并知道手的作用。教學難點：在按輪廓描手印中訓練幼兒手的控制能力。活動準備。(至少與幼兒人數(shù)相等)?；顒舆^程一、導入活動老師和幼兒一起背誦兒歌《我的小手》。二、引導幼兒畫小手(即添畫小手輪廓)(讓幼兒自由發(fā)揮想象說出小手像什么)。2..老師指導幼兒認識手各部位的名稱。：教師示范將左手放在圖畫紙上，手指張開，右手用油畫棒沿著左手手掌及手指畫一圈。(教師示范的時候強調(diào)左手放在圖畫紙上不能隨便移動，畫的時候一定要沿著手指邊沿畫，達到訓練幼兒手的控制能力。)，老師巡回指導幼兒。三、小
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