科學幼兒園中班教案垃圾分類幼兒園中班教案(十四篇)-資料下載頁
2025-08-14 23:08本頁面
【正文】 點，小筐時輕一點，引導幼兒用動作來表現(xiàn)。3．石頭碰碰響（1）看，誰來了？調(diào)皮的小石頭也要來為他們加油了。（2）師：小朋友，老師在你們椅子下面的籮筐里準備了小石頭和小勺子，請你們來玩一玩，待會兒請你來說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）幼兒自由操作，教師個別指導，引導幼兒互相交流。（4）請個別講述小石頭與不同物體碰撞的聲音是否一樣，各是怎樣的聲音。（5）引導幼兒探索用不同聲音來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。4．石頭打擊樂（1）幼兒分聲部練習（2）出示反復標記，引導幼兒理解其含義。（3）教師指揮，幼兒分組演奏。（4）幼兒指揮，集體練習演奏樂器。三．總結(jié)評價，鼓勵幼兒用樂器繼續(xù)表現(xiàn)樂曲。師：今天，我們用石頭與勺子為這首樂曲配上了好聽的聲音，那老師這里還有什么呢？（出示各種樂器）師：老師把這些樂器放到區(qū)角里，下課后，請小朋友去玩一玩，你一定會有新的發(fā)現(xiàn)的。今天的音樂時間就到這里。用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學習需要不斷重復，所以，還需要不斷的鞏固復習，才能達到更好的效果?？茖W幼兒園中班教案 垃圾分類幼兒園中班教案篇六做實驗讓幼兒知道一些科學現(xiàn)象。要讓幼兒明白水果要新鮮時吃，不能放太久。讓幼兒能夠感受到與老師，同伴一起做實驗的快樂。通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。蘋果買來之后要及時吃掉，放壞吃了對身體不好。讓幼兒知道一些科學現(xiàn)象。了解水果變質(zhì)的原因。四個新鮮的蘋果，一個削皮的變質(zhì)的蘋果。實驗準備：四個蘋果，2個紙盤子和水果刀。過程一：先把蘋果放到一個看不見的袋子里，讓小朋友猜一猜，老師今天為小朋友帶了什么來，讓小朋友有一種神秘的感覺。老師可以為小朋友提醒帶的東西是什么樣子，讓小朋友自由的想，猜。過程二：小朋友猜出來了之后，老師拿出蘋果放到事先準備好的紙盤子里進行實驗。過程三：實驗觀察。老師先拿出一個已經(jīng)削了皮的蘋果，滿懷疑惑地問道，小朋友知道蘋果為什么變成了黑色了嗎？讓小朋友自由回答。等小朋友說完了后，老師神秘的說，老師帶小朋友去找答案，好嗎？拿出一個新鮮的蘋果，把他放到紙盤
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