幼兒園垃圾分類教案及反思幼兒園垃圾分類教案(精選15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-08 19:11本頁(yè)面
【正文】 兒這樣去做延伸活動(dòng)在生活中嘗試進(jìn)行垃圾分類。教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園垃圾分類教案及反思篇十三活動(dòng)目標(biāo)：，根據(jù)不同標(biāo)記嘗試給垃圾分類。，有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：垃圾箱標(biāo)記、各種垃圾圖片、ppt：和爸爸媽媽一起查找有關(guān)“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的知識(shí)資料。活動(dòng)過程：一、出示垃圾標(biāo)記，導(dǎo)入活動(dòng)你們認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎?(可回收垃圾)你知道哪些垃圾是可回收垃圾嗎?這個(gè)標(biāo)記你們認(rèn)識(shí)嗎?(不可回收垃圾)你們知道生活中的不可回收垃圾有哪些嗎?我們今天就要比一比，誰(shuí)能把垃圾扔到正確的垃圾箱二、分組比賽誰(shuí)可以將垃圾扔進(jìn)對(duì)的“垃圾箱操”，請(qǐng)每組派代表介紹理由。老師把幼兒分成4組，給每組幼兒分發(fā)操作材料，讓幼兒將垃圾的圖片進(jìn)行分類。(教師巡回指導(dǎo)，同時(shí)留意一下幼兒的表現(xiàn)，選擇等下上臺(tái)的代表)老師請(qǐng)幼兒代表上來(lái)將分好類的垃圾圖片貼在展示板上，請(qǐng)每組代表說(shuō)說(shuō)這么分的理由(其他組內(nèi)小朋友可以在代表說(shuō)完后補(bǔ)充)老師公布正確答案，看那組小朋友最會(huì)扔垃圾，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。三、整理對(duì)可回收和不可會(huì)收垃圾的經(jīng)驗(yàn)，幼兒在進(jìn)行扔垃圾練習(xí)。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)可回收和不可會(huì)收垃圾都有哪些特點(diǎn)以及他們是怎么區(qū)分的。老師根據(jù)小朋友的討論總結(jié)：(可回收垃圾可分為廢紙類，廢玻璃、廢塑料、廢金屬：不可會(huì)收垃圾可分為廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。)老師出示圖片，幼兒回答這是什么垃圾。四、還有那些垃圾分類的標(biāo)志(簡(jiǎn)單介紹廚余垃圾、有害垃圾的標(biāo)志)小朋友們除了可回收和不可會(huì)收垃圾兩個(gè)垃圾分類的標(biāo)志外你們知道哪些垃圾分類的標(biāo)志?還有廚余垃圾、有害垃圾的標(biāo)志五、幼兒討論：說(shuō)說(shuō)為什么要垃圾分類。垃圾亂丟是垃圾，垃圾分類是資源經(jīng)過分類的垃圾可以節(jié)約資源垃圾分類可以保護(hù)環(huán)境小結(jié)：希望每個(gè)小朋友都可以為環(huán)境做一份貢獻(xiàn)。將垃圾分類，舉手之勞。幼兒園垃圾分類教案及反思篇十四知道垃圾有可回收和不可回收之分，能給垃圾分類。保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。喜歡并能動(dòng)手制作陀螺。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收教學(xué)難點(diǎn)：獨(dú)立制作出陀螺剪好的廢紙盒若干；彩筆、鉛筆每人一支；ppt、掛圖一、師利用聲音引起幼兒興趣：師模仿哭聲后問：小朋友們猜一猜，是誰(shuí)在哭？幼兒自由想象、猜測(cè)。師打開垃圾箱在哭的圖片提問：小朋友猜猜它為什么哭？師指名幼兒回答。師再模仿笑聲問：又是誰(shuí)在笑呢？幼兒回答后，師：是垃圾箱又笑了，它們?yōu)槭裁从中α四?？幼兒自由議論：師總結(jié)出垃圾箱哭、笑是因?yàn)槔惨诸?，如果不分類就?huì)給地球造成麻煩甚至是危害。二、觀看ppt，給垃圾分類師：小朋友，你們知道垃圾該怎樣分類嗎？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表意見）師播放ppt，小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種。可回收的垃圾有：廢棄的紙張、如舊報(bào)紙、紙盒等，飲料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、壞掉的食物，做飯剩余的蔬菜根等；有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。師指名幼兒給垃圾分類，及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)幼兒。師：如果我們隨地扔垃圾地球會(huì)變成什么樣子呢？（指名幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)）三、變廢為寶，制作陀螺師發(fā)放廢紙盒等材料，和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)照顧動(dòng)手能力差的幼兒。延伸教學(xué)：師幼一起去戶外玩陀螺。幼兒園垃圾分類教案及反思篇十五知道垃圾與我們生活的關(guān)系及回收垃圾的作用。嘗試按照可回收、不可回收及有毒有害進(jìn)行垃圾分類?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件，廢舊垃圾等。活動(dòng)過程一、討論垃圾與生活的關(guān)系。出示地球媽媽圖片。師：今天，老師把地球媽媽請(qǐng)來(lái)了，你們看，她怎么了?師：她為什么這么傷心?了解垃圾及垃圾與我們生活的的關(guān)系。師：你認(rèn)識(shí)這些垃圾嗎?是什么垃圾?師：你們有什么好辦法減少垃圾或處理垃圾?二、垃圾分類師：老師這里有3個(gè)垃圾桶，表示什么意思呢?讓幼兒自己探索各種垃圾的分類?？匆曨l，聽清潔小博士進(jìn)行介紹可回收垃圾，不可回收垃圾和有害物質(zhì)。然后進(jìn)行檢查剛剛幼兒分的垃圾。師：根據(jù)剛剛學(xué)的小本領(lǐng)在分一次，這次可不能錯(cuò)嘍。再一次檢查三、結(jié)尾師：剛剛我們知道了可回收和不可回收還有有害物質(zhì)的小本領(lǐng)，現(xiàn)在我們回去把教室的垃圾也進(jìn)行一次分類吧!
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