松鼠和松果教案大班(模板9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 21:39本頁(yè)面
【正文】 松鼠松果和松林之間有什么關(guān)系？寫(xiě)字認(rèn)讀“以、后、更”三個(gè)字。征求學(xué)生意見(jiàn)找出最難寫(xiě)的字，教師范寫(xiě)指導(dǎo)，學(xué)生練寫(xiě)。評(píng)價(jià)評(píng)教師。老師范寫(xiě)的。字請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)。生互評(píng)。第二課時(shí)復(fù)述反復(fù)讀文，練習(xí)說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容。指名復(fù)述：引導(dǎo)學(xué)生按照“吃松果――想松樹(shù)――種松果――長(zhǎng)松樹(shù)”的順序進(jìn)行復(fù)述。想象思考：以后這里會(huì)是什么樣呢？小組討論互相議一議，說(shuō)一說(shuō)。以“畫(huà)未來(lái)”為題，學(xué)生自由的畫(huà)一畫(huà)，可以畫(huà)想象中未來(lái)的松林，也可以畫(huà)想象中自己居住地方的未來(lái)。實(shí)踐有條件的同學(xué)和爸爸媽媽一起種一棵小樹(shù)。除了松鼠外，你還了解哪些小動(dòng)物？請(qǐng)上網(wǎng)或到課外書(shū)中查一查。寫(xiě)字觀(guān)察。學(xué)生自己觀(guān)察“主、意、總”在田字格中的位置。書(shū)寫(xiě)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)“心”的寫(xiě)法，學(xué)生練寫(xiě)。展示：小組內(nèi)互相展示自己的字。評(píng)價(jià)自評(píng)。說(shuō)出自己寫(xiě)的字中最滿(mǎn)意和最不滿(mǎn)意的地方?；ピu(píng)。要提出中肯的希望。人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《松鼠和松果》教案(二)認(rèn)識(shí)“聰”、“活”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“以”、“后”等6個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，懂得植樹(shù)造林的道理。認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)字6個(gè)字；能正確流利地讀課文。書(shū)寫(xiě)“以、更”。小組合作探究課文插圖圖片2課時(shí)齊讀課題。小松鼠和松果之間會(huì)發(fā)生什么事呢？我們今天來(lái)讀一讀這個(gè)故事吧！學(xué)生自由讀課文。在讀書(shū)過(guò)程中，有什么困難？畫(huà)出生字詞，多讀幾遍。小組交流生字詞的情況，通讀課文。說(shuō)說(shuō)課文講了小松鼠做了一件什么事？結(jié)果怎樣？出示以下生字詞（帶拼音）：（指名讀）[聰明活潑忽然眨眼睛如果總有以后主意]學(xué)生認(rèn)讀去掉拼音后的詞語(yǔ)。（個(gè)別讀，小組讀，全班讀）學(xué)生交流認(rèn)記生字的方法。（出示掛圖）說(shuō)說(shuō)小松鼠在森林里干什么？如果你是小松鼠，在這么美麗的森林里，看著綠油油的松樹(shù)，吃著香甜的松果，你想說(shuō)些什么？（指導(dǎo)讀句子：每個(gè)松果都那么香，那么可口）注意觀(guān)察“以”：哪些筆畫(huà)落在豎中線(xiàn)上？最后一筆是一點(diǎn)。注意觀(guān)察“后”的兩個(gè)撇：“平撇”和“豎撇”（平撇要寫(xiě)平，豎撇要先豎后撇）注意觀(guān)察“更”的“豎撇”，要先“豎”后“撇”。
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