最新試卷講評(píng)課教案范例(5篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 19:41本頁(yè)面
【正文】 四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)中。五、選詞填空。持續(xù)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)這場(chǎng)比賽相當(dāng)激烈，（）進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)才決出勝負(fù)。放學(xué)了，同學(xué)們（）走出校園回家去。晚飯后，我（）認(rèn)認(rèn)真真地完成回家作業(yè)。（1）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是這四個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別在哪里?！袄^續(xù)”有承接的意思，即后（下）一個(gè)行為或活動(dòng)是前（上）一個(gè)的承接延續(xù)，主要用在動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)之前，表示“動(dòng)態(tài)”。連續(xù)更側(cè)重于表示“重復(fù)”的特征，即前后的動(dòng)態(tài)或靜態(tài)均無(wú)變化，只是重復(fù)而已。如說(shuō)某人連續(xù)出錯(cuò)，意思就是說(shuō)某人一個(gè)接一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，盡管出錯(cuò)的內(nèi)容可能有所不同，但“出錯(cuò)”這個(gè)行為本身卻是重復(fù)性的。持續(xù)所要表示的是一種狀態(tài)的保持，更強(qiáng)調(diào)它的“靜態(tài)”特征。比如氣候方面的高溫、低溫或干旱等陸續(xù)有兩個(gè)意思，一個(gè)表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)，一個(gè)表示先后相續(xù)不斷。（2）在試卷上自行訂正這道題，教師巡視幫助有困難的學(xué)生。（3）補(bǔ)充課外練習(xí)：我今天得（繼續(xù)）做昨天沒有完成的工作。這道題目我在單元測(cè)試和期中測(cè)試中（連續(xù)）出錯(cuò)。這幾天的天氣（持續(xù)）著高溫。臨近上班時(shí)間，偶的同事（陸續(xù)）出現(xiàn)了。試卷講評(píng)課教案范例篇4講評(píng)目標(biāo)：通過(guò)講評(píng)，進(jìn)一步鞏固本單元知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)對(duì)典型錯(cuò)誤的剖析、矯正、幫助學(xué)生掌握正確的思考方法和解題策略。學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行錯(cuò)例分析，用心思考，積極交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，體會(huì)數(shù)學(xué)方法和思想在解題中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：典型錯(cuò)誤的剖析與矯正。講評(píng)過(guò)程：一、整體回顧、介紹本次考試情況%，%，最高分110分，最低分21分。根據(jù)本次成績(jī)對(duì)前五名和進(jìn)步比較大的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。成績(jī)前五名:李俊寧110分，翁睿110分，張蒙丹110分，楊蕾，王燁，石殊凡，趙欣瑤，時(shí)若瑩，沈建翔，王朝暉107分。進(jìn)步比較大的前五名學(xué)生：張瓊月，劉子璇，董志強(qiáng)，吳姝靜，張軒。二、教師分析學(xué)生在答題中存在的問(wèn)題部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)在不認(rèn)真審題，不細(xì)心答題，如第6小題結(jié)果沒有化簡(jiǎn)，第16小題沒有注意x與y的順序，第五大題的應(yīng)用題，有的同學(xué)沒有按題目的要求解，等。部分學(xué)生計(jì)算的能力不強(qiáng)，表現(xiàn)為計(jì)算速度慢，計(jì)算的準(zhǔn)確率低，不能靈活
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