最新愛蓮說教案一等獎(jiǎng)(通用15篇)-資料下載頁
2025-08-14 17:44本頁面
【正文】 2.《愛蓮說》譯文：水里、陸上的草本、木本的花兒，可愛的很多。晉代的陶淵明只愛菊花。自唐代以來，世人十分喜愛牡丹。我卻只愛蓮花從污泥中生長出來而不沾染（污穢），在清水里洗過而并不顯得妖媚，中間貫通，外形挺直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)的（或：不長藤蔓，不長丫枝），香氣在遠(yuǎn)處更加清幽，筆直的潔凈的立在那里，可在遠(yuǎn)處觀賞而不可（拿在手里）玩弄。四，齊讀課文，正音。同時(shí)指導(dǎo)語氣、語調(diào)、停頓、快慢。五，深入閱讀，進(jìn)一步理解課文的思想和藝術(shù)。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。（此句為名句）山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。教師歸納：兩個(gè)“獨(dú)”字都表現(xiàn)出決不隨波逐流的生活態(tài)度和獨(dú)特的個(gè)性。庭前芍藥妖無格，池上芙蕖靜少情。惟有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動京城。？答案：對偶，排比，比喻，擬人。六，說話練習(xí)，同時(shí)進(jìn)一步理解課文。1，根據(jù)課文，把蓮、菊、牡丹三種花“品格”的高下排個(gè)序，并說明理由。：颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報(bào)予桃花一處開。正是來年九月八，我花開后白花殺。沖天香陣透長安，滿城盡戴黃金甲。2.南宋志士鄭思肖的詩《畫菊》：花開不并百花從，獨(dú)立疏籬趣無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。3.毛澤東《卜算子詠梅》風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。七，朗讀，背誦。八，作業(yè)：（1）背誦，默寫。（2）完成課后練習(xí)。愛蓮說教案一等獎(jiǎng)篇六理解蓮花的高潔品格。理解托物言志的寫法。教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究理解蓮花的高潔品格和文章托物言志的寫法。一、導(dǎo)入課文。二、解題，揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)。作者借描寫蓮來抒發(fā)感情，并說明道理，這就是托物言志的寫法。學(xué)習(xí)此類文章：要理解所托之物的含義；要理解作者怎樣托物？如何言志？三、自讀課文，疏通文意請同學(xué)們自讀課文，要求：讀通字詞。檢查自讀情況（看小黑板，提問）看清字形，讀準(zhǔn)字音,理解字意：周敦頤（）可愛者甚蕃（）出淤泥而不染（）濯清漣而不妖（）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）陶后鮮有聞（）請同學(xué)們齊聲把這些詞句朗讀兩遍，注意朗讀動作。疏通字詞的形、義，并逐句翻譯。（前后左右可以討論，實(shí)在不
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