最新故鄉(xiāng)是北京教案北京教學(xué)設(shè)計(jì)四篇(優(yōu)秀)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 15:48本頁(yè)面
【正文】 方法都行） 指名c等生數(shù)，估計(jì)（一個(gè)一個(gè)的數(shù)） 指名a、b等生數(shù)補(bǔ)充（二個(gè)二個(gè)的數(shù)）對(duì)策：采訪你為什么這么快就數(shù)完了？小組同學(xué)互相數(shù)一數(shù) 你們覺(jué)得的這種方法怎么樣？師：那你們就來(lái)數(shù)數(shù)咱班一共有多少人？估計(jì)：這回就會(huì)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，因?yàn)檎n前我特意安排兩個(gè)人一桌。對(duì)策：表?yè)P(yáng)大家有個(gè)很好的動(dòng)作（兩個(gè)手指一掐） 問(wèn)：我班一共有多少人？數(shù)花盆問(wèn)：你來(lái)估計(jì)一下一共有多少盆花？（解釋什么叫估計(jì)？） 指優(yōu)等生說(shuō)說(shuō)怎么估計(jì)的。師：所以你在回答時(shí)應(yīng)用一個(gè)詞大約。看來(lái)為了更快的得出有多少個(gè)可以估計(jì)一下。先數(shù)出10個(gè)，其他的與他差不多也看作10個(gè)。練習(xí)數(shù)數(shù)：你能從1數(shù)到100嗎？自由的試一試。對(duì)策：師拿小棒演示：29再添上1就是3個(gè)十是30。 讓學(xué)生自己拿出小棒，擺一擺。師再問(wèn)：99添上一是多少？不用口說(shuō)，用小棒擺一擺。用小棒來(lái)告訴我。估計(jì)：擺10個(gè)10捆。再次強(qiáng)調(diào)10個(gè)10是100。師引導(dǎo)：在學(xué)20以?xún)?nèi)數(shù)的時(shí)候，滿(mǎn)10就要進(jìn)一，那么，這也夠10捆了，你有什么想法嗎？估計(jì)：⑴也進(jìn)1。⑵把它捆成一大捆。對(duì)策⑴向哪一位進(jìn)呢？引出百位。⑵對(duì)，你的方法很好，那是多少呢？（100）填空：100個(gè)一是（）一百里面有（）個(gè)十一百里面有（）個(gè)百一百里面有（）個(gè)一三、數(shù)物品師：書(shū)上有一幅圖，就是想考考你們的眼里，怎么樣想看看嗎？打開(kāi)書(shū)4頁(yè)。（1）自己小聲的數(shù)一數(shù)一共有多少支筆？（2）匯報(bào)你是怎么數(shù)的？（一十一十、一個(gè)一個(gè)） 讓數(shù)的快的介紹方法，提醒其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，比較和自己的方法有什么不一樣。 可以再請(qǐng)一個(gè)一個(gè)數(shù)的同學(xué)，數(shù)一數(shù)，其他同學(xué)一定要耐下心來(lái)聽(tīng)。擇優(yōu)：你覺(jué)得哪種方法又快又好，哪種好就用那種。反問(wèn)：34里面有（ 個(gè)十和（ 個(gè)一數(shù)墨水瓶之前，讓學(xué)生先思考用什么方法數(shù)，然后再去數(shù)。四、鞏固練習(xí)數(shù)數(shù)教室里有多少?gòu)堊雷樱坑卸嗌偃?？連續(xù)數(shù)出5個(gè)數(shù) 師說(shuō)26，生往后連續(xù)數(shù)出5個(gè)數(shù)。用手指記著。同桌做這個(gè)游戲，師隨時(shí)指導(dǎo)后進(jìn)生。計(jì)：左圖的豆子有50個(gè)，右邊有多少個(gè)？你是怎么想的？五、小結(jié)這節(jié)課，你學(xué)到了什么知識(shí)？有什么用處？有什么不懂的地方？故鄉(xiāng)是北京教案 北京教學(xué)設(shè)計(jì)篇四教學(xué)目標(biāo)集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。第一課時(shí)教
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