人音版音樂五上思鄉(xiāng)曲教案-資料下載頁

【總結(jié)】思鄉(xiāng)曲教學(xué)目標(biāo)1、聆聽、演唱三首不同的形式《思鄉(xiāng)曲》，感受不同體裁、不同風(fēng)格的作品所表達的共同的思念家鄉(xiāng)的情感。2、了解作曲家馬斯聰?shù)纳?，感受小提琴的音色特點。3、積極參與音樂實踐活動，嘗試用《思鄉(xiāng)曲》的主題填詞、演唱，抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)內(nèi)容1、《思鄉(xiāng)曲》，戴天道詞，夏之秋曲。2、《思鄉(xiāng)曲》，瞿詞，鄭秋楓曲

2025-11-20 08:19

人音版音樂五上思鄉(xiāng)曲教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)設(shè)計年級五年級執(zhí)教龍泉二十小學(xué):徐維課題人音版第九冊第五單元故鄉(xiāng)——欣賞《思鄉(xiāng)曲》教材分析《思鄉(xiāng)曲》是作者馬思聰創(chuàng)作的《綏遠組曲》中的第二首“慢板”，音樂素材選自于內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》的旋律。前段音樂的每個樂句都呈上下翻動的波浪性線條而進行，旋律顯得柔和、

2025-11-20 08:04

花城版音樂七下第3單元思鄉(xiāng)曲-資料下載頁

【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞《思鄉(xiāng)曲》了解曲作者馬思聰生平、創(chuàng)作背景、主奏樂器以及作品的曲式風(fēng)格——帶再現(xiàn)的三部曲式。2、通過反復(fù)聆聽，熟悉主題旋律，并能準(zhǔn)確模唱。3、通過欣賞《思鄉(xiāng)曲》感受游子的思鄉(xiāng)之情，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情操。4、通過聆聽活動、情境創(chuàng)設(shè)、器樂伴奏和優(yōu)美的律動等多種方式感受音樂的情感變化，培養(yǎng)學(xué)生用真情實感表現(xiàn)音樂的能力。2學(xué)

2024-12-08 08:04

教師資格音樂備考：欣賞課思鄉(xiāng)曲教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教師資格音樂備考：欣賞課《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)設(shè)計 教師資格音樂備考：欣賞課《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)設(shè)計 最強推薦：2015年云特崗教師筆試輔導(dǎo)課程 不得不看：2015年云南教師招聘筆試輔導(dǎo)資料 課題：...

2025-10-26 23:04

湘藝版音樂七下第八單元思鄉(xiāng)曲1-資料下載頁

【總結(jié)】《思鄉(xiāng)曲》教案教材分析：《思鄉(xiāng)曲》是我國著名音樂家，教育家馬思聰于1937年所寫的《內(nèi)蒙組曲》中第二首。樂曲為2/4拍。D商調(diào)式。帶再現(xiàn)的復(fù)三段體結(jié)構(gòu)。具有鮮明濃郁的民族風(fēng)韻，嫻熟細膩的藝術(shù)處理，深深表達了一個浪跡天涯的游子對故鄉(xiāng)親人的思念和美好生活的渴望。教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過講授和實物展示，學(xué)習(xí)了解小提琴的構(gòu)造及表現(xiàn)形式

2024-12-09 05:59

20xx秋人音版音樂五上第5課思鄉(xiāng)曲1-資料下載頁

【總結(jié)】馬思聰思鄉(xiāng)曲馬思聰（中國作曲家、小提琴家與音樂教育家）馬思聰（1912年5月7日——1987年5月20日），男，廣東汕尾市海豐人。中國第一代小提琴音樂作曲家與演奏家，在中國近現(xiàn)代音樂史上占有重要地位。1945年抗戰(zhàn)勝利后，先后擔(dān)任臺灣交響樂團指揮、廣州藝術(shù)音樂系主任、上海中華音樂學(xué)校校長、香港中華音樂院院長等。1950

2024-12-11 04:53

湘藝版音樂七下第八單元思鄉(xiāng)曲課件1-資料下載頁

【總結(jié)】馬思聰曲思鄉(xiāng)曲樂曲信息《思鄉(xiāng)曲》是馬思聰（1912-1987）于1937年所寫《內(nèi)蒙組曲》（又名《綏遠組曲》）中的第二首（《塞外舞曲》是另一首，但《思鄉(xiāng)曲》是他的代表作），主題音樂來自綏遠民歌《城墻上跑馬》。馬思聰是我國著名小提琴演奏家、作曲

2025-11-09 18:39

湘藝版音樂七下第八單元思鄉(xiāng)曲課件2-資料下載頁

【總結(jié)】思鄉(xiāng)曲（小提琴獨奏曲）新課導(dǎo)入：請大家欣賞一個片段欣賞完片段后請思考以下問題：1、知道片段名字叫什么？《思鄉(xiāng)曲》2、片段中運用了哪些樂器？小提琴引言?音樂可以用比語言好得多的千百種因素來充實一個人的靈魂，我所愛的音樂所表達的一切，是一種明確的思想，我就是這樣尋找各種方式來表達這一思想的。

2025-11-10 06:21

花城版音樂七下第3單元思鄉(xiāng)曲課件2-資料下載頁

【總結(jié)】新課導(dǎo)入：思鄉(xiāng)曲（小提琴獨奏曲）作者：馬思聰《思鄉(xiāng)曲》創(chuàng)作背景?《思鄉(xiāng)曲》作于72年前的1937年。?當(dāng)年，日寇的鐵蹄蹂躪了滿蒙華北大地，東三省的學(xué)生唱著“我的家在東北松花江上”流亡關(guān)內(nèi)。馬思聰行腳北國之后折回廣州，從一首綏(sui)遠民歌中引發(fā)靈感，譜下了這首《思鄉(xiāng)曲》，撥動了多少為抗日救亡而

2025-11-10 01:18

20xx秋人音版音樂五上第5課思鄉(xiāng)曲word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)設(shè)計年級五年級執(zhí)教龍泉二十小學(xué):徐維課題人音版第九冊第五單元故鄉(xiāng)——欣賞《思鄉(xiāng)曲》教材分析《思鄉(xiāng)曲》是作者馬思聰創(chuàng)作的《綏遠組曲》中的第二首“慢板”，音樂素材選自于內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》的旋律。前段音樂的每個樂句都呈上下翻動的波浪性線條而進行，旋律顯得柔和、

2025-11-19 12:12

七年級音樂下冊第八單元思鄉(xiāng)曲課件1湘藝版-資料下載頁

【總結(jié)】馬思聰曲思鄉(xiāng)曲樂曲信息《思鄉(xiāng)曲》是馬思聰（1912-1987）于1937年所寫《內(nèi)蒙組曲》（又名《綏遠組曲》）中的第二首（《塞外舞曲》是另一首，但《思鄉(xiāng)曲》是他的代表作），主題音樂來自綏遠民歌《城墻上跑馬》。馬思聰是我國著名小提琴演奏家、作曲家和

2025-06-20 15:30

七年級音樂下冊第八單元思鄉(xiāng)曲課件2湘藝版-資料下載頁

【總結(jié)】思鄉(xiāng)曲（小提琴獨奏曲）新課導(dǎo)入：請大家欣賞一個片段欣賞完片段后請思考以下問題：1、知道片段名字叫什么？《思鄉(xiāng)曲》2、片段中運用了哪些樂器？小提琴引言?音樂可以用比語言好得多的千百種因素來充實一個人的靈魂，我所愛的音樂所表達的一切，是一種明確的思想，我就是這樣尋找各種方式來表達這一思想的。

2025-06-20 15:30

七年級音樂下冊第3單元思鄉(xiāng)曲課件1花城版-資料下載頁

【總結(jié)】思鄉(xiāng)曲小提琴獨奏曲馬思聰（1912年5月7日—1987年5月20日），廣東汕尾市海豐人。中國第一代小提琴音樂作曲家與演奏家，在中國近現(xiàn)代音樂史上占有重要地位。1945年抗戰(zhàn)勝利后，先后擔(dān)任臺灣交響樂團指揮、廣州藝術(shù)音樂系主任、上海中華音樂學(xué)校校長、香港中華音樂院院長等。1950年后任中央音樂學(xué)院首任院長，

2025-06-12 01:07

七年級音樂下冊第3單元思鄉(xiāng)曲課件2花城版-資料下載頁

【總結(jié)】新課導(dǎo)入：思鄉(xiāng)曲（小提琴獨奏曲）作者：馬思聰《思鄉(xiāng)曲》創(chuàng)作背景?《思鄉(xiāng)曲》作于72年前的1937年。?當(dāng)年，日寇的鐵蹄蹂躪了滿蒙華北大地，東三省的學(xué)生唱著“我的家在東北松花江上”流亡關(guān)內(nèi)。馬思聰行腳北國之后折回廣州，從一首綏(sui)遠民歌中引發(fā)靈感，譜下了這首《思鄉(xiāng)曲》，撥動了多少為抗

2025-06-20 15:30

20xx秋人音版音樂五年級上冊第5課思鄉(xiāng)曲課件2-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們離開過自己的家鄉(xiāng)嗎？離開家鄉(xiāng)后，你們的感覺是什么？你們是不是特別思念自己的故鄉(xiāng)呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一首思念故鄉(xiāng)的小提琴演奏曲，感受一下作者的思鄉(xiāng)之情！思鄉(xiāng)曲對第一部分三段音樂作分析，體會音樂的自由變奏有什么特點？第一部分音樂表現(xiàn)的是什么情感？?第二段是第一段的變奏與引伸，相同骨干音有1、2、

2024-12-13 16:06

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