最新彩虹橋教案中班(模板14篇)-資料下載頁
2025-08-14 15:04本頁面
【正文】 ，老師很贊賞，后面的同學(xué)評(píng)價(jià)也不錯(cuò)，老師和他有同樣的看法。生：他們看到彩虹橋，就講起了彩虹橋的故事。生：老師，我想和同學(xué)一起來表演一下圖中的兩個(gè)小朋友。（師生鼓勵(lì)）。（學(xué)生表演，師生評(píng)議）。積極思考，大膽想像：同學(xué)們，當(dāng)你們站在彩虹橋下又會(huì)想些什么，會(huì)說些什么，請(qǐng)把你想到的和想說的告訴給你的小伙伴聽。學(xué)生自由交際（可以離開自己的位置）。匯報(bào)交流，請(qǐng)你用自己喜歡的句式來練習(xí)說話。課件出示：（笑臉圖）看到彩虹橋，我想。（笑臉圖）看到這么美麗的彩虹橋，我真想。（笑臉圖）多美的彩虹橋啊。集體評(píng)議：當(dāng)學(xué)生在說出自己的感想時(shí)，老師要多給予鼓勵(lì)和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，讓學(xué)生也參與評(píng)議。創(chuàng)設(shè)情境，交流評(píng)比。（1）同學(xué)們，我想從你們當(dāng)中選派一些小記者，現(xiàn)場(chǎng)采訪你的同學(xué)，問問他們：你心中的彩虹橋是什么樣的，當(dāng)你看到心中的彩虹橋時(shí)會(huì)想到什么，說些什么看誰說得好，思維獨(dú)特，表達(dá)清楚，表現(xiàn)突出的頒發(fā)金喇叭獎(jiǎng)。（2）學(xué)生選派小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪。（3）評(píng)選優(yōu)秀表現(xiàn)著，頒發(fā)金喇叭獎(jiǎng)。[設(shè)計(jì)意圖]：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生充足的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自由地想，自由地說，營(yíng)造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生在交際過程中，不僅能大膽地表達(dá)自己的真情實(shí)感，也能有自己獨(dú)特地想法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。五、課外擴(kuò)展，生活練說。讓學(xué)生回家后采訪自己的家人、朋友，了解他們看到彩虹橋時(shí)會(huì)想些什么，說些什么，你認(rèn)為他（她）們說得怎樣。布置學(xué)生留心每天發(fā)生在你身邊美好的事物，如看到十五的圓月、滿天的繁星、美麗的鮮花、、你會(huì)想些什么，說些什么。并主動(dòng)樂于與人交往，能大膽說出自己的想法的見解來。信息反饋。由課內(nèi)向課外延伸，讓口語交際在生活中運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察身邊的事物，學(xué)會(huì)欣賞美，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，大膽與人交流，逐步養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣。彩虹橋。彩虹圖我看見了。我想到了。彩虹橋教案中班篇六，欣賞彩虹七種色彩搭配。，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。，從而獲得愉快的39。情緒體驗(yàn)。，養(yǎng)成良好習(xí)慣。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備欣賞過彩虹物質(zhì)準(zhǔn)備ppt彩虹圖片畫紙水彩筆。一、情境導(dǎo)入。：激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興
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