20xx年彩虹橋教案鴨子上橋教案(4篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 08:34本頁(yè)面
【正文】 走進(jìn)——家鄉(xiāng)的橋。（齊讀課題）1．下面就請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課文，要求：（1）讀一讀：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。（2）想一想：家鄉(xiāng)的橋給你印象最深的是什么？2．交流、反饋。（1）出示詞語(yǔ)。（2）指名讀（3）找出表示姿態(tài)多的一個(gè)詞語(yǔ)——千姿百態(tài)，再說(shuō)說(shuō)其它表示姿態(tài)的詞語(yǔ)。（4）圍繞家鄉(xiāng)的橋，交流印象最深的內(nèi)容。（教師隨機(jī)評(píng)價(jià)）1．聽(tīng)老師讀一段話，（師范讀課文第三小節(jié)）說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？（學(xué)生交流）2．老師讀的話就是課文第三節(jié)，輕聲讀這一節(jié)找一找具體寫(xiě)了哪幾種橋？3．粗讀“過(guò)戶橋”1）出示課件“過(guò)戶橋”2）“擱”還可以換什么詞（放、架、擺）3）用“擱”更能體現(xiàn)什么？4）指導(dǎo)朗讀4．細(xì)品“單拱橋”1）指名讀相應(yīng)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么這么讀？2）指導(dǎo)朗讀5．作者具體舉了兩個(gè)例子來(lái)介紹橋的樣子，為什么只介紹了兩種橋？6．總結(jié)方法：板書(shū)：造型千姿百態(tài)作者用“家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)?！备爬?，又通過(guò)“過(guò)戶橋、單拱橋”這兩個(gè)最有代表性的例子把概括句寫(xiě)具體。這段話就是用“先概括、后具體”的寫(xiě)作方法來(lái)寫(xiě)的。7．現(xiàn)在有那么多的老師跟隨我們一起游覽江南水鄉(xiāng)，讓我們盡地主之誼，做回小導(dǎo)游圍繞“家鄉(xiāng)的橋大多是石橋，造型卻千姿百態(tài)?！边@句概括句看著圖來(lái)介紹家鄉(xiāng)過(guò)戶橋和單拱橋。隨機(jī)板書(shū)：小河長(zhǎng)，小橋多名稱充滿情趣是孩子們的樂(lè)園1．師：今天，我們隨著作者的回憶一起走進(jìn)令作者魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，領(lǐng)略了江南古鎮(zhèn)的秀麗風(fēng)光，仿佛身臨其境地感受到了家鄉(xiāng)小橋的——多，橋的造型——千姿百態(tài)，橋的名稱——美極了，橋還是——我們的樂(lè)園。讓作者情不自禁地感嘆道——長(zhǎng)相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。（板書(shū)）2．總結(jié)方法：在我們的共同學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)了本課2－5節(jié)都用了相似的寫(xiě)作手法——“先概括后具體”，也就是先抓住事物的主要部分來(lái)介紹，然后舉幾個(gè)有代表性的例子來(lái)具體說(shuō)明，這不僅適用于寫(xiě)一段話，而且也是一種回答問(wèn)題的好方法。3．布置作業(yè)：請(qǐng)你用“先概括后具體”的方法來(lái)介紹上海的橋。板書(shū)：小河長(zhǎng)，小橋多31家鄉(xiāng)的橋造型千姿百態(tài)名稱充滿情趣是孩子們的樂(lè)園長(zhǎng)相憶，最憶家鄉(xiāng)的橋。
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