最新幼兒園公開課活動方案小班(十四篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:34本頁面
【正文】 過生日的幼兒提出也想在幼兒園過生日。為了滿足他們的愿望，我們在開學(xué)初給8月份過生日的幼兒過了一個集體生日。對此，孩子們覺得很新鮮，都希望自己也能過一個集體生日。于是，我們布置了一個有關(guān)生日的墻飾：“小熊過生日”的背景，旁邊畫了標(biāo)有“1月”到“12月”的12個心形蛋糕。孩子可在自己生日的那個月份的蛋糕邊貼上自己的照片。如何過一個有意義的集體生日呢?不同的月份以什么方式過集體生日比較合適呢?帶著這些問題，我們組織了這一綜合活動。根據(jù)中班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)有經(jīng)驗，我們在活動中設(shè)計了四個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，教師讓幼兒通過觀看以不同方式過生日的錄像片段自然進入活動情境，并充分調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，讓他們看看說說。這不僅激發(fā)了幼兒過集體生日的愿望，也為下面做生日計劃作了鋪墊。第二環(huán)節(jié)，教師在拋出問題“我們還可以用什么方式過集體生日”之后，為了避免人云亦云，沒有急于讓幼兒講述，而是引導(dǎo)幼兒大膽想象并用繪畫方式做計劃，表現(xiàn)自己的構(gòu)想。如此，每個幼兒都有充分發(fā)揮主動性咱勺空間，滿足了探究式學(xué)習(xí)的需要。第三環(huán)節(jié)，幼兒展示、介紹自己的計劃，教師引導(dǎo)幼兒將自己的零星經(jīng)驗和構(gòu)想經(jīng)過歸納整理，形成幾種有典型意義的過集體生日的方式。這不僅可以提高幼兒的口語表達能力，增強幼兒的自信心，還能提升他們分類、歸納的能力。第四環(huán)節(jié)，完善計劃。教師引導(dǎo)幼兒展開討論，積極闡述自己對不同月份出生的人具體以什么方式過集體生日的見解，最后達成一致。這不僅可以豐富幼兒的經(jīng)驗，也能賦予活動更多的社會意義。1．大膽構(gòu)想，制定過集體生日的計劃。2．敢于講述自己的計劃，能在討論中表達自己的見解。3．感受自己做計劃的樂趣。1．幼兒有過生日的經(jīng)驗，并向親戚朋友了解過生日的多種方式。2．小班時個別幼兒過生日的錄像片段，中班開學(xué)初為8月份出生的幼兒過集體生日的錄像片段。、勾線筆人手一份。一、比較小班個別幼兒過生日和中班幼兒過集體生日的不同1．觀看小班時個別幼兒過生日的錄像片段。師：誰在過生日?在哪里過生日?他是怎樣過生日的?(點蠟燭，吹蠟燭，許心愿，請小朋友們吃蛋糕。)2．觀看中班開學(xué)初幾位幼兒過集體生日的錄像片段。師：這是哪幾個小朋友在過生日?在哪里過生日?他們怎么會在一起過生日的呢?師：請問幾位過集體生日的小朋友，你們心里有什么感受?
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