最新小班音樂活動拔蘿卜教案及反思(6篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:10本頁面
【正文】 受與同伴合作游戲的快樂。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。《拔蘿卜》的音樂；老公公，老婆婆，小花狗，小花貓，小弟弟，大蘿卜等頭飾。一、隨歌曲“我愛我的幼兒園”入場。二、帶孩子做日常生活模仿動作。三、欣賞歌曲《拔蘿卜》，并提問：今天我們來聽一段音樂，聽了猜猜看：音樂里說了什么？（拔蘿卜）誰在拔蘿卜呀？（老公公、老婆婆、小弟弟、小花貓、小花狗）根據(jù)幼兒講述，依次出示圖片四、分段聽音樂，學(xué)動作。我們先聽見誰第一個出來拔蘿卜？（老公公）老公公是怎么過來拔蘿卜的？大家一起學(xué)一學(xué)！老公公是怎么拔蘿卜的？大家一起學(xué)一學(xué)！蘿卜拔起來了嗎？（沒有）怎么辦？（叫老婆婆）怎么叫老婆婆？（幼兒學(xué)）放音樂第一段幼兒做一遍，依次讓幼兒做段音樂動作，模仿老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓等角色音樂有老公公，老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓，一共有幾段？（5段）我們連起來學(xué)一學(xué)，好嗎？（放音樂，幼兒完整表演）五、教師做老公公，聽音樂完整表演游戲。六、再次出示大蘿卜，提問幼兒還能請哪些動物來拔蘿卜。七、幼兒扮演各種動物拔蘿卜。八、“寶寶們，讓我們拉著大蘿卜回教室吧”幼兒在拔蘿卜的音樂聲中退出活動室?！栋翁}卜》這節(jié)音樂游戲很特別它是一個有人物和動物串連起來的故事。這個故事小班幼兒很喜歡聽，老公公種了個大蘿卜，一個人怎么拔也拔不動，結(jié)果大家一個接一個地來一起幫忙，終于拔起了蘿卜。故事中的語言非常簡明而又口語化，出場的角色又都是幼兒比較熟悉的，很適合小班幼兒玩。小班音樂活動《拔蘿卜》教案及反思篇六記住歌詞，學(xué)唱兒歌。唱兒歌的同時，體會兒歌帶來的快樂。通過學(xué)唱兒歌，學(xué)會如何團結(jié)合作。學(xué)唱兒歌，初步感受兒歌帶來的快樂。學(xué)會用輕快的節(jié)奏去唱兒歌。課件、音樂、大蘿卜道具、頭飾一、warnup小朋友同教師先一起玩一個手指游戲，讓小朋友的情緒跟著教師活躍起來。二、播放歌曲《拔蘿卜》小朋友跟著教師的節(jié)奏，一起打拍子。提問小朋友，在這首歌里你們都聽到什么呢？（表揚）那我們再來聽一遍，聽聽他們到底在做什么！三、欣賞音樂《拔蘿卜》學(xué)唱《拔蘿卜》，跟著教師，用輕快的節(jié)奏去唱歌
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