最新小班音樂活動(dòng)拔蘿卜教案及反思(6篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 14:10本頁(yè)面
【正文】 受與同伴合作游戲的快樂。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?！栋翁}卜》的音樂；老公公，老婆婆，小花狗，小花貓，小弟弟，大蘿卜等頭飾。一、隨歌曲“我愛我的幼兒園”入場(chǎng)。二、帶孩子做日常生活模仿動(dòng)作。三、欣賞歌曲《拔蘿卜》，并提問：今天我們來聽一段音樂，聽了猜猜看：音樂里說了什么？（拔蘿卜）誰在拔蘿卜呀？（老公公、老婆婆、小弟弟、小花貓、小花狗）根據(jù)幼兒講述，依次出示圖片四、分段聽音樂，學(xué)動(dòng)作。我們先聽見誰第一個(gè)出來拔蘿卜？（老公公）老公公是怎么過來拔蘿卜的？大家一起學(xué)一學(xué)！老公公是怎么拔蘿卜的？大家一起學(xué)一學(xué)！蘿卜拔起來了嗎？（沒有）怎么辦？（叫老婆婆）怎么叫老婆婆？（幼兒學(xué)）放音樂第一段幼兒做一遍，依次讓幼兒做段音樂動(dòng)作，模仿老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓等角色音樂有老公公，老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓，一共有幾段？（5段）我們連起來學(xué)一學(xué)，好嗎？（放音樂，幼兒完整表演）五、教師做老公公，聽音樂完整表演游戲。六、再次出示大蘿卜，提問幼兒還能請(qǐng)哪些動(dòng)物來拔蘿卜。七、幼兒扮演各種動(dòng)物拔蘿卜。八、“寶寶們，讓我們拉著大蘿卜回教室吧”幼兒在拔蘿卜的音樂聲中退出活動(dòng)室。《拔蘿卜》這節(jié)音樂游戲很特別它是一個(gè)有人物和動(dòng)物串連起來的故事。這個(gè)故事小班幼兒很喜歡聽，老公公種了個(gè)大蘿卜，一個(gè)人怎么拔也拔不動(dòng)，結(jié)果大家一個(gè)接一個(gè)地來一起幫忙，終于拔起了蘿卜。故事中的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)明而又口語(yǔ)化，出場(chǎng)的角色又都是幼兒比較熟悉的，很適合小班幼兒玩。小班音樂活動(dòng)《拔蘿卜》教案及反思篇六記住歌詞，學(xué)唱兒歌。唱兒歌的同時(shí)，體會(huì)兒歌帶來的快樂。通過學(xué)唱兒歌，學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)合作。學(xué)唱兒歌，初步感受兒歌帶來的快樂。學(xué)會(huì)用輕快的節(jié)奏去唱兒歌。課件、音樂、大蘿卜道具、頭飾一、warnup小朋友同教師先一起玩一個(gè)手指游戲，讓小朋友的情緒跟著教師活躍起來。二、播放歌曲《拔蘿卜》小朋友跟著教師的節(jié)奏，一起打拍子。提問小朋友，在這首歌里你們都聽到什么呢？（表?yè)P(yáng)）那我們?cè)賮砺犚槐?，聽聽他們到底在做什么！三、欣賞音樂《拔蘿卜》學(xué)唱《拔蘿卜》，跟著教師，用輕快的節(jié)奏去唱歌
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