拔蘿卜小小班教案拔蘿卜小班教案設計意圖(4篇)-資料下載頁
2025-08-14 07:25本頁面
【正文】 活動中體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感難點：簡單復述故事并能說出主要對話角色的胸飾、故事背景的裝飾、故事錄音磁帶回憶故事——共同講述——表演故事出示蘿卜師：看這是什么?這是老公公種的一個蘿卜，老公公每天都給它澆水、施肥，蘿卜越長越大。后來啊老公公想把蘿卜拔出來，可是怎么拔也拔不動，后來發(fā)生了什么事情，你們想不想知道呢?講述故事師：老公公每天都對蘿卜說什么啊?蘿卜長的很大很大的，老公公想怎么樣啊?老公公一個人有沒有把蘿卜拔出來啊，他請誰來幫忙啊?老公公是怎么說的?老婆婆是怎么回答的?提醒幼兒注意老公公老婆婆說話的聲音和語氣老公公老婆婆兩個人有沒有把蘿卜拔出來啊，又請誰來幫忙了，老婆婆是怎么說的，小姑娘是怎么回答的?老公公老婆婆還有小姑娘有沒有把蘿卜拔出來啊，又請誰來幫忙啊，小姑娘是怎么喊的，小花狗是怎么回答的?這時候蘿卜有一點點動了，可是還沒有拔出來，又請誰來幫忙啊，小花狗是怎么喊的，小老鼠是怎么回答的?(邊講邊問，加深幼兒對故事的印象)師：最后大家共同努力終于把蘿卜拔出來了，一個人能不能拔出來啊?大家的力量大不大啊?師：小朋友和老師一塊把這個故事再講一遍好不好?教師旁白，引導小朋友說對話。師：蘿卜是怎么拔出來的?師：下面我請小朋友來表演這個故事分配角色在表演時提醒幼兒模仿人物的聲音以及走路時的姿態(tài)
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