最新小學(xué)語(yǔ)文課文白楊教案白楊教案(十三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 14:04本頁(yè)面
【正文】 助白楊表明自己扎根邊疆的志向。同時(shí)也希望自己的孩子能夠成為祖國(guó)邊疆的建設(shè)者?！窘虒W(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)本課生字、新詞。2．有感情地朗讀課文，采取多種讀書(shū)形式進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，感悟人物的言行。背誦爸爸介紹白楊樹(shù)的那段話。抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，理解含義深刻的句子，體會(huì)蘊(yùn)含的思想感情，從而使學(xué)生受到思想感染，陶冶高尚的情操。4．聯(lián)系上下文，體會(huì)白楊的特點(diǎn)和爸爸的心愿。5．體會(huì)借物喻人的寫(xiě)作特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，了解白楊的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者像白楊一樣，“哪里需要哪里安家”的高貴品質(zhì)。體會(huì)爸爸借白楊表白自己的心聲的有關(guān)句子?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)爸爸的幾次神情變化和結(jié)尾處意味深長(zhǎng)的描寫(xiě)。體會(huì)文章的寫(xiě)法，感悟白楊樹(shù)的某些特點(diǎn)與人的某些品質(zhì)之間的相通相似之處?！窘虒W(xué)方法】采用了“變序”教學(xué)與“讀、寫(xiě)”結(jié)合法【課學(xué)思路】利用在百度、互聯(lián)網(wǎng)中搜索資源，準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖片、影視資料，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)文本的欲望，以及采取“變序”教學(xué)方法，從而來(lái)突破重難點(diǎn)?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】?jī)烧n時(shí)s(content_relate)?！菊n文白楊教案大全】相關(guān)文章：課文《白楊》結(jié)構(gòu)分析1225小學(xué)課文《白楊》片斷賞析1230白楊課文的片斷賞析1230白楊課文整體閱讀分析1225課文鄉(xiāng)愁教案1129課文《采薇》教案1130課文《化石吟》教案0706課文《鄉(xiāng)愁》教學(xué)教案1113《鄉(xiāng)愁》課文微教案1128課文離騷優(yōu)秀教案0605小學(xué)語(yǔ)文課文白楊教案 《白楊》教案篇二同學(xué)們，你們看到過(guò)大戈壁嗎？（出示茫茫戈壁的圖片）然而沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙的荒涼大戈壁上，卻有著一棵棵高大挺秀的身影，你知道它們是什么嗎？它們就是挺拔的白楊樹(shù)。今天我們到這荒涼的戈壁灘上去看一看它們。（板書(shū)：）請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾幅白楊的圖片。從剛才你欣賞的圖片中，你了解到了白楊有哪些特點(diǎn)？(出示高大、挺秀)在本篇課文中我們不但能看到茫茫的大沙漠，還能聽(tīng)到一位旅客為他的孩子介紹白楊呢。邊讀邊想：課文中寫(xiě)了白楊的哪些特點(diǎn)？課題是《白楊》，全文就僅僅寫(xiě)白楊嗎？出示自學(xué)思考題，學(xué)生自學(xué)，小組討論（1）用自己喜歡的方式自由朗讀遇到難懂的詞語(yǔ)和句子畫(huà)出來(lái)（2）課文主要講述了一件
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1