最新小學音樂課教案小學音樂教案(優(yōu)質(zhì)20篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:52本頁面
【正文】 同學們能聽出這首樂曲是由哪些樂器演奏的嗎？學生討論，教師總結(jié)。彈撥樂合奏是由琵琶、揚琴、柳琴、阮等樂器組成的。補充動手活動：制作“紙?zhí)J笙”首先用硬紙板卷成一個圓筒并粘好，作為蘆笙的“斗”，在中間挖一個圓孔以備插吹嘴用。然后再用紙拈成長短不同的幾根紙管，作蘆笙的音管。用膠條粘在硬紙板卷成的圓筒上。再拈一根較粗的短紙管做蘆笙的吹嘴，插在“斗”下端的圓孔里。學唱歌曲《其多列》。學唱歌曲《其多列》。知道歌曲《其多列》是哈尼族的民歌。跟著《其多列》的音樂律動進教室，鼓勵學生自由創(chuàng)編，提倡兩人一組配合動作。勞動是非常有意義的，也是愉快的，啟發(fā)學生說一說都做過什么樣的勞動。如：洗手絹、擦地等。然后，讓學生隨《其多列》的音樂做勞動的動作。一方面熟悉歌曲的旋律，另一方面培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。今天，我們來學習一首表現(xiàn)哈尼族兒童勞動的歌曲《其多列》。教師范唱。學生學唱歌曲?；顒樱何覀儗W過許多歌曲，有歡快的，有優(yōu)美的。你們能分辨嗎？先來唱一唱教材上的歌，把優(yōu)美的歌曲“放”在長花瓶中，歡快的39。歌曲“放”在圓花瓶中。然后再唱一組歌曲（《彝家娃娃真幸?！贰缎⌒〉拇贰栋⑽骼镂鳌贰恫纪尥迯椙佟罚┎⒎直妗W生自由演唱不同情緒的歌曲。欣賞童聲對唱《小放?！?。欣賞童聲合唱《猜調(diào)》。初步了解對唱的演唱形式。知道有關(guān)趙州橋、魯班、八仙的神話傳說。比方歌曲《小放?！返匿浺?，要求學生仔細聽歌中唱了什么？你們知道趙州橋、魯班和八仙的神話傳說嗎？教師出示趙州橋的錄象，并介紹。然后再介紹八仙的神話傳說。第二遍欣賞《小放?！?，鞏固記憶歌詞的內(nèi)容。這首歌曲的旋律非常流暢，我們跟著錄音唱一唱。介紹對唱的演唱形式。對唱歌曲就是一問一答的形式，有的是一句問，一句答；有的是一段問，一段答。這首歌曲屬于哪一種呢？（一段問，一段答）有許多歌曲都是對唱的形式，下面我們再欣賞一首云南的民歌《猜調(diào)》，這也是一段問，一段答的演唱形式。這首歌曲非常獨特，除了開始和結(jié)尾的幾個音稍長外，中間的大部分節(jié)奏都很緊湊，歌詞很密，像繞口令一樣，要仔細聽。第二遍欣賞《猜調(diào)》，說一說，歌中都唱了什么？ 表演《小放?！?。1啟發(fā)學生根據(jù)各地的風
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