最新小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識顏色小班數(shù)學(xué)認(rèn)識教案(通用13篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:32本頁面
【正文】 其三角形?；顒臃此肌Ｐ“嘤變旱乃季S是具體形象思維，用變魔術(shù)的形式引出開頭吸引孩的注意，通過變一邊、摸一摸、看一看、找一找、擺一擺等，做了三角形等一系列活動，使每位幼兒在廣闊的活動和認(rèn)識空間在拼拼擺擺的過程中加深對三角形的認(rèn)識，老師及時的小結(jié)使孩子獲得知識的完整性。雖然生活中屬于三角形的物體少一些，但孩子們能積極參與并觀察，找到了好多的環(huán)境中的三角形。小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識顏色篇七這節(jié)內(nèi)容是幼兒小班數(shù)學(xué)第一課時。1．學(xué)會目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認(rèn)識的，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。2．通過故事使幼兒認(rèn)識大小兩種物體，初步發(fā)展幼兒的多向思維。3．激發(fā)幼兒探索的主動性、積極性。1．在學(xué)習(xí)中獲得“比較才知大和小”的概念。、多層面的思維。兩只大小不一的貓，兩頂大小不一的帽子，兩條大小不一的魚，兩只大小不一的球，兩輛大小不一的車。一個玩具圈。一、教師啟發(fā)談話今天有一個好朋友來我們教室做客，我們高興嗎？【激發(fā)幼兒興趣】二、講授新課教師拿出一只紫色的大貓，讓幼兒認(rèn)識顏色和大小。教師再拿出一只黃色的小貓，讓幼兒認(rèn)識顏色和大小。教師用不同的方式和方法讓幼兒比較他們的大小。教師談話：貓媽媽來我們教室做客，我很高興，特意送給他們兩頂漂亮的帽子。教師拿出兩頂漂亮的帽子，讓幼兒比較顏色和大小。教師談話：貓最喜歡吃魚了，我特意做了兩條美味鮮艷的魚，我們仔細(xì)看看，這兩條魚，大魚送給哪只貓，小魚送給哪只魚。讓幼兒觀察并比較大小。教師談話：貓最喜歡玩球了，我特意準(zhǔn)備了兩只大小不一的球，我們仔細(xì)觀察，打球給哪只貓玩，小球給哪只貓玩。讓幼兒仔細(xì)觀察并比較大小。三、教師每講一個小故事，就把圖片呢貼在黑板上，并通過這些圖片來總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。四、知識拓展教師拿出玩具圈，讓幼兒比較每個圈的大小。通過教室的各種實(shí)物來讓幼兒比較大小。教學(xué)反思這一節(jié)課完成后，總的效果還是非常好的。幼兒的積極性非常高，能達(dá)到預(yù)期的效果，對知識理解還是非常準(zhǔn)確的。對整個知識的學(xué)習(xí)都是通過一個故事完成的，是知識的學(xué)習(xí)不感到乏味枯燥。對幼兒表現(xiàn)好的，教師給予及時的獎勵，讓幼兒有一定的成就感。這節(jié)課，我感到遺憾的是，有部分幼兒沒有機(jī)會來表見自己，因為擔(dān)心幼兒混亂，集體回答問題的機(jī)會多余幼兒的
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