最新大班剪紙教案反思(6篇)-資料下載頁
2025-08-14 12:46本頁面
【正文】 ）。八、作業(yè)：抄寫課堂上積累的四字詞語和俗語。課后小練筆：課件出示一幅剪紙，仔細(xì)觀察，寫一段話。大班剪紙教案反思篇四孩子們對蝴蝶有著濃厚的興趣，除了觀看有關(guān)蝴蝶的資料，捉蝴蝶，看蝴蝶，畫蝴蝶外還提出了要老師幫著畫蝴蝶的樣子，要學(xué)剪蝴蝶，故預(yù)設(shè)了下面的剪紙活動。學(xué)習(xí)小花的折剪方法，會用剪刀在其邊緣剪出空缺。感受剪紙的美以及體驗(yàn)協(xié)作成功的快樂。一、引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒活動的興趣。美麗的蝴蝶姑娘飛呀飛最后飛到了什么地方？（花叢中）為什么蝴蝶姑娘會飛到花叢中呢？（幼兒想象）（出示教師范畫）你想象的蝴蝶姑娘飛到花叢中應(yīng)該是一幅怎樣的美景圖呢？二、討論蝴蝶、小花的剪法。蝴蝶的剪法對折——蝴蝶畫一半——剪刀剪（從下邊身體開始剪或從上面觸角開始剪輪廓）——挖洞。重點(diǎn)：小花的剪法（1）、折疊方法——a、對角折紙（三次）。b、正方形折紙（三次）。（2）、剪紙——中心剪去、剪邊（剪空缺，如窗花）。三、幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)：輔導(dǎo)幼兒協(xié)作完成畫（自由結(jié)合4人一組）。指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒剪各種小花。指導(dǎo)能力弱的幼兒照樣子剪蝴蝶和花。四、欣賞小組作品。請小組代表介紹作品。五、活動延伸如果幼兒感興趣，還可以在自主性活動中進(jìn)行剪紙，并用剪好的蝴蝶、花來進(jìn)行裝飾。大班剪紙教案反思篇五感知建筑圖形結(jié)構(gòu)及變化的美，獲得簡單的空間位置的審美體驗(yàn)。體驗(yàn)欣賞建筑美的愉悅，有驚奇、欣喜、自豪的情感體驗(yàn)。能用相關(guān)詞語描述對建筑形體結(jié)構(gòu)及空間方位感知和聯(lián)想的結(jié)果。 活動準(zhǔn)備材料：幼兒與家長共同搜集反映城市建筑風(fēng)景的圖片、掛歷等（有三角形、正方形、長方 形、菱形、橢圓形，等圖形及其變形組成的畫面）；教師準(zhǔn)備反映城市建筑景觀和風(fēng)光的圖片；—、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市建筑教師：我們生活的世界是由許多城市和鄉(xiāng)村組成的。你知道我們生活的城市叫什么名字嗎？看一看我們城市建筑的照片。提問：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，我們的城市建筑是什么樣子的？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市建筑圖形。提問：這些房子像哪些形狀組合在一起的？它和我們平?？吹降膱D形有什么不一樣？提問：看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市建筑你想說什么？想做什么？二、近在眼前的城市建筑。教師：再看看我們周圍的城市建筑樣子
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