最新大班語言活動教案大班語言活動教案公開課(3篇)-資料下載頁
2025-08-14 12:16本頁面
【正文】 情如何？心情播報用什么表示心情？三、欣賞圓臉表情圖，用天氣符號和表情圖等表達心情。播放課件，讓幼兒依次欣賞五類表情圖。這些表情圖表示什么樣的心情？啟發(fā)幼兒看表情圖猜心情，激發(fā)幼兒用豐富的詞匯描述各種心情。這些表情圖所表示的心情有什么不一樣？引導幼兒從笑掉大牙的表情和微笑的表情發(fā)現(xiàn)可以用興高采烈和愉快等不同的詞匯表示不同程度的高興心情。幼兒設計有趣的天氣符號和表情圖表示不同的心情。如：我的心情艷陽天，喜悅指數(shù)7級。四、創(chuàng)編心情播報鼓勵幼兒在小組中根據(jù)自身所畫的內(nèi)容，嘗試用心情播報的語言模式描述心情。請幼兒站到電視機后面，模仿電視主持人播報自身的心情，師生一起點評。五、扮演《表情歌》。提問：你喜歡什么樣的心情，為什么？討論：假如偶爾心情不好該怎么辦？鼓勵幼兒經(jīng)常堅持好心情。師生一起扮演《表情歌》，結束活動?；顒友由欤骸裨谡Z言區(qū)提供白色信封，讓幼兒設計自制各種表情信封偶，引導幼兒扮演信封偶，講述自身經(jīng)歷各種事情的不同心情?！駷槊课挥變禾峁┬”咀?，晨間讓幼兒用符號、圖畫做心情日記，以便教師對心情不佳的幼兒和時疏導。
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