最新四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)教案小數(shù)的意義和讀寫法教學(xué)目標(biāo)精選-資料下載頁
2025-08-14 12:03本頁面
【正文】 表示。(師板書)推想、概括小數(shù)的意義師：試想一下：把一米平均分成一萬份，其中的一份用分?jǐn)?shù)怎樣表示?小數(shù)呢?如果平均分成十萬份呢?師：能不能把我們剛才的這些發(fā)現(xiàn)概括成一句簡潔明了的話呢?生交流，師引導(dǎo)說出：分母是100、1000、、的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。(師板書)師：現(xiàn)在把我們所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用起來，請(qǐng)大家完成作業(yè)紙《應(yīng)用感受，鞏固意義》生完成，指名回答，訂正。認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位與進(jìn)率師出示課件：思考一下，0、3里有幾個(gè)0、1?生：0、3里有3個(gè)0、1師：0、06里有幾個(gè)0、01呢?0、007里有幾個(gè)0、001呢?生依次回答、師：0、0、00、001寫成分?jǐn)?shù)分別是多少呢?生：十分之一、百分之一、千分之一師：小數(shù)的計(jì)數(shù)單位就是十分之一、百分之一、千分之一、、分別寫作0、0、00、00、師：再思考：十分之一里有幾個(gè)百分之一?百分之一里有幾個(gè)千分之一?生回答。師：所以小數(shù)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率是?生：是10生獨(dú)立完成作業(yè)紙上的《綜合應(yīng)用》第一題：指名回答，集體訂正第二題：指名回答，并說一說是怎樣想的。課件出示教材“你知道嗎?”指名讀一讀。這節(jié)課你有什么收獲呢?
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