最新大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案瓢蟲匯總(五篇)-資料下載頁
2025-08-14 11:51本頁面
【正文】 教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒，幫助幼兒將做好的人物布置到桌面背景中?！褡層變焊鶕?jù)自己的意愿選擇創(chuàng)作的對象，并根據(jù)所選的角色來選擇合適的材料進(jìn)行裝扮，充分激發(fā)了幼兒的主觀能動(dòng)性。由于上一環(huán)節(jié)對人物的分析，幼兒有了一定的感性經(jīng)驗(yàn)，因此在創(chuàng)作的時(shí)候就比較容易完成對人物的表達(dá)。另外，教師巡視時(shí)，還需提醒幼兒在細(xì)節(jié)上進(jìn)行認(rèn)真處理，使人物看上去更加豐滿。，看看、說說?！裼變和ㄟ^展示和介紹自己的作品來享受成功的喜悅。本活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以留給幼兒一個(gè)建議：用學(xué)到的方法來創(chuàng)作、表演更多的故事。這也是此活動(dòng)延伸到區(qū)角活動(dòng)的一個(gè)引子?！顓^(qū)角活動(dòng)①美術(shù)區(qū)：各種廢舊材料，讓幼兒創(chuàng)作各種故事人物。②陶吧：各種童話人物形象，為幼兒創(chuàng)作素材?！罴覉@共育注重親子閱讀活動(dòng)，經(jīng)常與幼兒一起看看、讀讀、講講童話故事，讓幼兒了解更多的故事角色。大班美術(shù)教案 大班美術(shù)教案《瓢蟲》篇五幼兒能用已有感知人物動(dòng)態(tài)的經(jīng)驗(yàn)與運(yùn)動(dòng)器械組合，大膽想象表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的情境，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。運(yùn)動(dòng)中的照片，繪畫工具(一)經(jīng)驗(yàn)回憶感知人在運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)游戲：猜一猜感知運(yùn)動(dòng)中的各種動(dòng)作重點(diǎn)提問：(1)猜猜他在玩什么?(2)你是從哪里看出來的，說說他的動(dòng)作怎樣?ppt：運(yùn)動(dòng)照片欣賞、感知自己和同伴快樂運(yùn)動(dòng)的39。情境重點(diǎn)提問：(1)、你們在玩什么?運(yùn)動(dòng)時(shí)感覺怎樣?(2)、為什么要運(yùn)動(dòng)?小結(jié)：運(yùn)動(dòng)時(shí)人的各個(gè)部分都會(huì)動(dòng)起來，運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉我們的身體，還能帶給我們自信和快樂。(二)主題創(chuàng)作運(yùn)動(dòng)健康又快樂(三)交流欣賞體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，積累主題創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。，積累表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)。
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