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最新大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案向日葵通用(9篇)-資料下載頁

2025-08-14 12:36本頁面
  

【正文】 請家長與幼兒一起觀察生活中的人們的服裝,積累一定的生活經(jīng)驗,閱讀幼兒用書4冊第7頁。 教師事先用廢舊材料制作的服飾樣品23件。 時裝表演的音樂磁帶、錄音機。談話引起幼兒興趣。師:“今天我們一起來欣賞小明星時裝隊的小朋友為我們帶來的精彩的時裝表演?!?播放音樂,幼兒模特隊上場) 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察時裝的樣式、裝飾方法(1)師:“他們最外面的衣服用什么做的?這幾件衣服一模一樣嗎?哪兒不一樣?…還有哪些不一樣的地方?” (幼兒自由交流討論、回答),教師引導(dǎo)幼兒從服裝的樣式、袖子、做法等地方仔細(xì)觀察。(2)探索裝飾方法。師:“這些服裝漂亮嗎?怎樣才能使它更漂亮?(幼兒自由回答)以魔術(shù)的方式把服裝表的更漂亮。師:“他們是怎樣裝飾的?”(留給幼兒一定的時間觀察想象) 開拓幼兒思維,探索服裝的制作方法。以故事的情節(jié)引入主題:“森林里的小動物們要舉行時裝表演大會 ,小動物們小青我們?nèi)⒓印N覀兙蛠懋?dāng)回小小服裝設(shè)計師,為自己設(shè)計一套服裝,你們想為自己設(shè)計一套什么樣的服裝?”(幼兒自由討論)。(教師出示收集的廢舊物品,幼兒討論想象)師:拿到一個塑料袋怎樣才能把它變成服裝呢?把你的想法告訴你的同桌和好朋友。師:“先要怎么樣?”(撕領(lǐng)口)教師示范。師:“然后呢?”(幼兒自由交流想象)。幼兒制作服裝,教師適時指導(dǎo)。幼兒自由分組選擇制作方法。教師鼓勵幼兒大膽設(shè)計并動手制作。師:“想想怎么做就怎么做,做的不要和別的小朋友一樣,看誰的想法最新穎,誰就是我們班的設(shè)計大師哦!幼兒穿上服裝,自由評價。師:“你做得是什么服裝?你覺得自己設(shè)計的服裝什么地方最好看?為什么呢?講講大家聽一聽?“你最喜歡誰的服裝?為什么?”(鼓勵幼兒大膽想象并發(fā)表自己的見解)。師幼共同進行時裝表演。大班美術(shù)教案 大班美術(shù)教案《向日葵》篇六中班活動內(nèi)容:裝水果籃活動設(shè)計思路:在“我愛我家”的主題中,我們通過調(diào)查家里的人喜歡吃哪些水果,孩子們參觀了水果超市、大家也品嘗了自己帶來的水果、大家對各種水果名稱、顏色、形狀、大小、味道等方面的認(rèn)識已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗。因此組織幼兒進行裝水果籃的游戲活動,既能讓幼兒在選擇水果時運用已有的對水果認(rèn)識的經(jīng)驗,自主選擇不同品種,又能把數(shù)學(xué)的按點取物、分
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