美術(shù)教案中班美術(shù)教案向日葵(4篇)-資料下載頁
2025-08-13 18:18本頁面
【正文】 的自主性，這也體現(xiàn)了新的教育觀。在活動中，孩子的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。有趣的小烏龜不光體現(xiàn)在單個上的有趣，也可以將幾只烏龜組合在一起進(jìn)行創(chuàng)作，這樣將會讓幼兒的想象力更加擴(kuò)展。結(jié)束的講評活動可以讓幼兒來介紹本組的作品，充分發(fā)揮幼兒的主人翁意識，與前面的討論活動也相互呼應(yīng)了?？梢远喽鄧L試一些好的活動形式，既是幼兒感興趣的，又是教師也覺得很好玩的，真正的做到玩中學(xué)，從而來總結(jié)經(jīng)驗。教師在活動中的指導(dǎo)較少，對新材料的介紹與操作要點講解不夠。美術(shù)教案中班 美術(shù)教案《向日葵》篇四１．學(xué)習(xí)用手指印畫螃蟹，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。２．再用棉簽沾顏料添畫各種動態(tài)的螃蟹。３．結(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡單的故事。１．紅色水粉顏料若干份、棉簽、幼兒用紙、抹布。２．《螃蟹歌》。１．師幼一起跟著音樂齊唱教過的歌曲《螃蟹歌》。（1）幼兒聽音樂做動作。（2）教師示范做動作，加強對螃蟹的`理解。（3）螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。（4）請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿，請個別幼兒來表演)２．教師出示范畫并講解示范。（1）結(jié)合畫面講述故事內(nèi)容。（2）示范用手指蘸顏料，在紙上摁一下，成螃蟹的背殼。（3）然后再用棉簽沾顏料添畫腿和大鉗（鼓勵幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不同動態(tài)的螃蟹）。（4）最后添畫。３．幼兒作畫，教師指導(dǎo)。（1）鼓勵幼兒畫出幾種不同的形態(tài)，啟發(fā)自編情節(jié)，邊講邊畫，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造性。（2）提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔?；顒友由欤?請幼兒互相欣賞各自的作品，并結(jié)合圖畫自己編故事。
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