美術(shù)教案中班美術(shù)教案向日葵(4篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 18:18本頁(yè)面
【正文】 的自主性，這也體現(xiàn)了新的教育觀。在活動(dòng)中，孩子的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。有趣的小烏龜不光體現(xiàn)在單個(gè)上的有趣，也可以將幾只烏龜組合在一起進(jìn)行創(chuàng)作，這樣將會(huì)讓幼兒的想象力更加擴(kuò)展。結(jié)束的講評(píng)活動(dòng)可以讓幼兒來(lái)介紹本組的作品，充分發(fā)揮幼兒的主人翁意識(shí)，與前面的討論活動(dòng)也相互呼應(yīng)了?？梢远喽鄧L試一些好的活動(dòng)形式，既是幼兒感興趣的，又是教師也覺(jué)得很好玩的，真正的做到玩中學(xué)，從而來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教師在活動(dòng)中的指導(dǎo)較少，對(duì)新材料的介紹與操作要點(diǎn)講解不夠。美術(shù)教案中班 美術(shù)教案《向日葵》篇四１．學(xué)習(xí)用手指印畫螃蟹，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。２．再用棉簽沾顏料添畫各種動(dòng)態(tài)的螃蟹。３．結(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡(jiǎn)單的故事。１．紅色水粉顏料若干份、棉簽、幼兒用紙、抹布。２．《螃蟹歌》。１．師幼一起跟著音樂(lè)齊唱教過(guò)的歌曲《螃蟹歌》。（1）幼兒聽音樂(lè)做動(dòng)作。（2）教師示范做動(dòng)作，加強(qiáng)對(duì)螃蟹的`理解。（3）螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，走起路來(lái)橫著爬。（4）請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。(幼兒一起模仿，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演)２．教師出示范畫并講解示范。（1）結(jié)合畫面講述故事內(nèi)容。（2）示范用手指蘸顏料，在紙上摁一下，成螃蟹的背殼。（3）然后再用棉簽沾顏料添畫腿和大鉗（鼓勵(lì)幼兒變換腿和大鉗的方向，畫出不同動(dòng)態(tài)的螃蟹）。（4）最后添畫。３．幼兒作畫，教師指導(dǎo)。（1）鼓勵(lì)幼兒畫出幾種不同的形態(tài)，啟發(fā)自編情節(jié)，邊講邊畫，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造性。（2）提醒幼兒保持桌面、地面和畫面的清潔?；顒?dòng)延伸： 請(qǐng)幼兒互相欣賞各自的作品，并結(jié)合圖畫自己編故事。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1