【正文】 塑工具——泥塑刀一套粘泥三、活動過程：簡介：輔導員老師簡介泥塑藝術、泥塑創(chuàng)作要求及泥塑工具的名稱和使用。(1)泥塑藝術：a：泥塑是一種以粘泥為基本材料的雕塑藝術，它通過挖、雕、掏等手段塑成各種造型。b：泥塑的評判標準從藝術價值、技術難度、作品設計三個方面。(2)泥塑創(chuàng)作：a：(主題泥塑)將花瓶泥塑模型(三片)或碗泥塑模型(兩片)合起來，然后邊往泥塑模型中鏟粘泥邊拍實，直到模型中鏟滿粘泥為止，接著仔細地分片取下泥塑模型，最后通過挖、雕、掏等手段對泥塑作品進行加工。b：(創(chuàng)意泥塑)(讓學生發(fā)揮藝術想象力，自由創(chuàng)作)分組：每兩個學生為一個泥塑創(chuàng)作小組，合作進行創(chuàng)作。創(chuàng)作：依照泥塑模型進行創(chuàng)作。(也可進行創(chuàng)意創(chuàng)作)命名：給自己創(chuàng)作的泥塑作品命名。評比：輔導員老師(或學生代表)選出優(yōu)秀作品進行評講。四、活動要求：每個操作臺安排3個學生，每張課桌安排2個學生。每兩個學生為一個泥塑創(chuàng)作小組。活動時，輔導員老師巡視，作個別指導。愛護泥塑工具，不得丟失或損壞?；顒咏Y束，做好泥塑操作臺的整潔工作，將泥塑工具洗干凈放回原處。五、活動：根據活動情況，輔導員老師指出不足，提出希望。大班美術教案篇十二通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構圖表達自己的感受。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。各種味道的食品，如：奶塘、檸檬、苦瓜、辣味牛肉干、黃連、姜糖、穿心涼糖、話梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等?；顒邮也贾贸裳莶d場景。畫紙、水彩筆、油畫棒、水粉顏料、棉簽等作畫工具。作畫時用的輕松的音樂磁帶和游戲結束時用的激昂的音樂磁帶各一盒。一、幼兒進入演播廳，自由結伴分別入座紅、黃、藍隊師：小朋友們好！歡迎你們來到“猜一猜，畫一畫”節(jié)目的演播現場。我是主持人小樊姐姐，首先讓我來介紹一下我們的來賓：這是紅隊，歡迎你們!這是黃隊，歡迎你們!這是藍隊，歡迎你們!下面，就讓我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”（幼兒：ye!）二、嘗嘗味道，說說味道、猜猜味道師：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜”要請你們來猜味道，你們知道都有哪些味道嗎？（幼兒回答）“我這兒有一個百寶箱，里面就裝著各種味道，現在我要請幾位小朋友上來到百寶箱麗嘗味道，等你嘗好了味道就告訴大家你的感受，但是你不能直接說出你吃的是什么東西，是什么味道的，而是要告訴大家你的感受是什么樣的，你會想到什么事情，猜對的小朋友所在的隊就可以加上100分!教師啟發(fā)性示范。幼兒進行游戲。教師小結各隊得分情況。下面我們就進行第二個環(huán)節(jié)“我畫，我畫，我畫畫畫”三、嘗嘗味道，想想味道，畫畫味道師“每個小朋友拿一個小紙包，打開細細品嘗，然后合上眼睛慢慢體驗是什么味道，再想想怎樣用畫來表達，用筆畫出來。幼兒結合自己的感受畫味道，教師巡回啟發(fā)指導。啟發(fā)幼兒抓住自己的感覺，大膽發(fā)揮想象，大膽落筆，創(chuàng)造性地表現自己所要表達的味道。四、說味道把畫按紅黃藍隊貼在記分牌上。每位幼兒都上來介紹自己的畫。幼兒互相觀摩、交流、評價誰畫的味道最生動最有趣。請嘉賓加分并點評。五、在音樂聲中結束師：現在分數出來了，紅隊分，黃隊分，藍隊分，今天的冠軍隊是—隊，讓我們一起來祝賀他們。把味道畫出來真有趣，我們回家后再嘗嘗別的味道，然后再把它畫出來，好嗎？今天的節(jié)目就到這，謝謝大家的參加，再見！在日常生活中發(fā)現更多的味道，并嘗試用多種形式表現出來。嘗試著畫其他感覺，如聲音、冷、熱等。本次活動我根據自己本身的實際情況選擇，由于我語言組織能力欠缺，所以選擇了這次美術活動。但是實際上下來之后，我發(fā)現我講得部分時間過長，幼兒自己創(chuàng)作的時間過短，沒有將幼兒教育中以幼兒為主體的特點體現出來。在展示ppt表情這一環(huán)節(jié)中，我引導幼兒一起學一學不同的表情，可能由于我比較緊張，有點沒放開，酸甜苦辣四個表情都沒有做到位。還有在第三環(huán)節(jié)中，我只提供了甜甜的畫和苦苦的畫，素材太少，導致幼兒在創(chuàng)作過程中好像都沒有理解我的意思，我發(fā)現大多數幼兒都是畫的表情，比較單一。而我本次活動的目的主要是讓幼兒感受不同的味道，并畫出你最喜歡的味道的創(chuàng)作畫，不是單一的畫表情。最后在幼兒展示的時候，有的幼兒說話都沒有完整，我由于緊張也沒有注意，事后才發(fā)現。還有我上課聲音太輕，小動作太多，以后還需改進！總體來說，本次活動不是很成功。