美術(shù)教案小班美術(shù)教案大班(七篇)-資料下載頁
2025-08-04 22:42本頁面
【正文】 現(xiàn)和諧的色彩關(guān)系。情感態(tài)度價值觀：感受點的藝術(shù)魅力。利用兒童的個性特征，通過鑒賞、分析、創(chuàng)作、指導(dǎo)、評價，激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望，提高藝術(shù)修養(yǎng)。三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：明白點是最基本的造型元素及在繪畫中點的運用。 教學(xué)難點：學(xué)生創(chuàng)作時如何用點表現(xiàn)完整的畫面，有層次的畫面，利用點組合規(guī)律、疏密變化、色彩豐富的畫面。解決方案：運用大量的生活經(jīng)驗圖例及藝術(shù)作品沖擊視覺， 揭示點的概念。明白點無處不在，可以把大小、形狀、色彩、肌理不同的點組合在一起，創(chuàng)作豐富多彩的作品。四、教學(xué)環(huán)境學(xué)生座位分為五組，每組六人，設(shè)立組長席位，組長幫助我管理每一組的事務(wù)，達(dá)成學(xué)生自主管理。環(huán)境的設(shè)計營造一種學(xué)習(xí)氛圍，看似無意的布置，實際上在為孩子作畫提供適宜的主、客觀環(huán)境，引導(dǎo)他們從無意觀察——有意觀察——多角度觀察過渡。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入，揭示課題。今天我請帶來了兩幅作品對比分析ppt3，找不同，說說自己的感受，介紹給同學(xué)們，點彩派創(chuàng)始人和發(fā)揚著。點彩派的原因是—點的密集運用。今天嘗試點的運用，并加入點彩派到此我揭示了課題《點的集合》。（二）解讀圖形，講述點的概念。認(rèn)識生活中的點：在這里我找了些學(xué)生熟悉的圖片，ppt8明白點無處不在。描述中讓學(xué)生明白點是在相對空間中較小的物體。通過學(xué)生思考討論回答得出:獵豹的身上有斑紋點、彩色的鵝卵石拼成火車是點、馬賽克上三角形、長方形、正方形等是點、花園里點點的小花開放著，樹葉也是點、夜空中的星星一閃一閃點綴也是點、解放軍同志身上的帽子、徽章、槍、衣服、甚至他們本身就是點。樓房、汽車是點、甚至于在中國地圖上我們所在的上海它也是點。經(jīng)過剛才生活中形形色色的點的分辨再加上現(xiàn)在這些圖片的出示，學(xué)生可以得出：點的形狀可以是各種樣子的，只要在相對空間中較小都可以看成點。（三）畫面上點的形狀：ppt47認(rèn)識圓形點，總結(jié)圓點的排列規(guī)律，出示自己的一幅作品。認(rèn)識方形點，認(rèn)識方形點其排列規(guī)律，顏色過渡，觀看自由圖形的點，這個環(huán)節(jié)中我再出示范畫給讓學(xué)生欣賞，學(xué)會用多種點的形式來創(chuàng)作豐富多彩的點的集合作品。學(xué)生體驗一種點的排列組合及其規(guī)律。方形點用不同色彩小塊組合而成的畫面。不同色彩不同大小不同疏密圓點組成的畫面。自由點組成的人物畫。（四）用各種樣子的點來做成集合吧。欣賞作品，感受點的藝術(shù)魅力，看看其點在生活中的應(yīng)用，ppt112。作品創(chuàng)作需要注意的情況：構(gòu)圖（鉛筆勾出圖形）設(shè)計點的形狀 設(shè)計點的大小 變化規(guī)律選色 建議35種顏色上色 完成（五）圖樂共賞，學(xué)生創(chuàng)作。這里提出作業(yè)要求：★我能點出簡單的圖形。★★我的作品點出了疏密（大小、方向）?！铩铩?我最棒！我的造型優(yōu)美、色彩統(tǒng)一畫面、整體感覺和諧。（六）評價互動，展示作品。在學(xué)生繪畫創(chuàng)作中，我巡視指導(dǎo)，對于閃觀點及時給予激勵性評價。這也給創(chuàng)作有困難的學(xué)生再一次加強體驗感悟。對于率先出色完成繪畫創(chuàng)作的同學(xué)采用學(xué)生自評、師生互評的手段，再通過獎勵機制請這位同學(xué)巡視選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行師生互評，最后同組學(xué)生互評。將優(yōu)秀作品展示在展示板上或相機拍攝優(yōu)秀作業(yè)。六、小結(jié)并拓展本課內(nèi)容可以有多種點的形式，可以有多重材料，并豐富我們的生活，下課。
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