小班美術(shù)教案4篇-資料下載頁(yè)
2025-04-04 02:06本頁(yè)面
【正文】 來(lái)為自己畫(huà)件漂亮的衣服吧。那我們除了可以橫的畫(huà)曲線(xiàn)，還能怎么畫(huà)啊？（豎的）嗯真棒，顏色也不一定要跟黎老師這樣排色哦?！ ∪⒂變豪L畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)： 黎老師給你們都準(zhǔn)備了一件衣服，分成5個(gè)組，每組4個(gè)小朋友，桌子上三種顏色，每人三根棉簽，畫(huà)完一種顏色換一根棉簽哦，不要讓顏色混在一起，還有一塊抹布，如果不小心蘸到顏料可以用抹布擦一下。下面拿起你們的小凳子坐到位置上，為自己畫(huà)漂亮的衣服吧?！ 〗處熝不刂笇?dǎo)。 四、結(jié)束： 小朋友今天都很棒！我們穿上衣服去參加舞會(huì)咯！ 我為您推薦“小班美術(shù)教案：毛毛蟲(chóng)的衣服(棉簽畫(huà))”相關(guān)文章 給好朋友寫(xiě)信活動(dòng)目標(biāo)： 在老師的引導(dǎo)下，運(yùn)用已有的符號(hào)解讀信的內(nèi)容，并能用語(yǔ)言進(jìn)行連貫的表述。 幼兒運(yùn)用標(biāo)記符號(hào)寫(xiě)信，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。 活動(dòng)過(guò)程： 一、說(shuō)說(shuō)自己的好朋友 從外部特征、穿著來(lái)進(jìn)行描述 二、想一想，你最想和好朋友做什么事情，想和他 小班語(yǔ)言教案：故事《小河馬吃飯》 能安安靜靜地聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。 知道吃飯要自己吃，不要大人喂。 小河馬和小青蛙的手偶各一個(gè)。 教師有表情地講述故事。 提問(wèn)：故事里有誰(shuí)？ 借助手偶再講述一遍故事。 大班綜合活動(dòng)：替換想象畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)： 借助相似造型，大膽表現(xiàn)與創(chuàng)造人物的五官。 充分發(fā)揮想象力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀(guān)察人物的面部特征、表情變化，積累對(duì)人物刻畫(huà)的基本經(jīng)驗(yàn)，日常玩“五官像什么”的游戲。 環(huán)境準(zhǔn)備：在活動(dòng)室里 觀(guān)《小班科學(xué)活動(dòng)：水果全家?！酚懈凶罱娜粘Ｊ聞?wù)比較多，但還是盡量每周抽空和教師進(jìn)行預(yù)約聽(tīng)隨堂課，今天上午我和學(xué)習(xí)者走進(jìn)了兩位青年教師試著改變和斷了線(xiàn)的風(fēng)箏的課堂。 試著改變執(zhí)教了小班科學(xué)活動(dòng)：水果全家福，從教案的預(yù)設(shè)上看，教師課前對(duì)教材進(jìn)行了分析，并針對(duì)幼兒的現(xiàn)有水平預(yù)設(shè) 大班美術(shù)欣賞活動(dòng)《紅色中的和諧》說(shuō)課稿 各位老師，你們好！ 今天我上的是一節(jié)大班的美術(shù)欣賞活動(dòng)《紅色中的和諧》 從本學(xué)期開(kāi)始，新教材里有了多了名畫(huà)欣賞活動(dòng)，讓孩子們從小接觸經(jīng)典繪畫(huà)作品，直接與大師作品對(duì)話(huà)，更好的促進(jìn)幼兒欣賞能力的發(fā)展，孩子們對(duì)活動(dòng)也很感興趣。于是第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
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