最新三年級筆算乘法教學(xué)反思三年級下冊筆算乘法教學(xué)反思10篇(優(yōu)秀)-資料下載頁
2025-08-14 08:24本頁面
【正文】 慣、檢查驗算的習(xí)慣。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他們的計算能力也就自然形成了。三年級筆算乘法教學(xué)反思 三年級下冊筆算乘法教學(xué)反思篇五第6單元 多位數(shù)乘一位數(shù)第1課時 筆算乘法（不進位）教材第60頁例1。，理解每一步計算的含義；能正確地進行多位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的筆算。、交流學(xué)習(xí)中，體驗計算方法的多樣化。，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。重 點：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法（不進位）及乘法豎式書寫的格式，并能正確計算。難 點：理解多位數(shù)乘一位數(shù)的算理。教師出示課件，談話引入。教師：屏幕上三位小朋友正在用彩筆畫畫，他們?nèi)齻€一共有多少支彩筆？請同學(xué)們都猜一猜。并說說你是怎樣想的（寫在自己的紙上）。然后想一想你用什么辦法說明你猜測的數(shù)是正確的或者比較接近正確答案。教師：請同學(xué)們用盡可能多的方法計算出123等于多少。要求：動腦筋，想一想，該怎樣計算呢？把你的方法寫下來。算完后在小組內(nèi)互相說一說你是怎樣想的。全班反饋、交流。（1）學(xué)生有可能有多種算法：①擺學(xué)具。②口算：123=36。③12+12+12=36。④3+3+3+…3=36（12個3相加）。⑤23+103=36。⑥83+43=36。⑦93+33=36。學(xué)生說自己的理由：生1：我是用連加的方法算出來的，3個12相加等于36。生2：我也是用連加的方法算出來的，12個3相加等于36。生3：我是這樣算的，我先把12分成10和2，然后算2乘3等于6，再算10乘3等于30,30再加上6等于36。生4：把12拆成8和4，再分別乘3，把它們的積相加等于36。生5：把12拆成9和3，再分別乘3，把它們的積相加等于36。生6：我是通過擺小方片的方法得到的。（2）比較評價。①看一看，你理解各種方法的道理嗎？②比一比，你喜歡哪一種方法呢？理由是什么？同學(xué)們通過討論得出結(jié)論：生3的方法簡單。因為如果加數(shù)多了計算就很麻煩。教師：那我們能不能把生3這三個算式像加法豎式那樣合并成一個豎式呢？（1）學(xué)生嘗試列豎式計算的方法。（2）匯報交流，反饋算法。學(xué)生的方法可能有：①先用3乘個位上的2得6，寫在個位上，表示6個一；再用3乘十位上的1得3，寫在十位上，表示3個十，結(jié)果就是36。②23
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