最新我多想去看看教案設計及反思小學語文我多想去看看教案(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 08:15本頁面
【正文】 門廣場上的五星紅旗是和太陽一起升起來的，一邊是冉冉升起的太陽，一邊是在國歌聲中飄揚的國旗，那種莊嚴的場面多么激動人心啊！同學們，你們想去看看嗎？那我們一起來讀讀小作者的心愿，誰能把這個山村小朋友特別想看升旗儀式的心情讀出來？指導朗讀。四、激情感悟，指導說話。，老師給你們帶來了北京天安門廣場升旗儀式的錄象，你們想看嗎？（放錄象），你想說什么？，老師來讀媽媽的話，同學們讀山村小朋友的話。：我多想去看看五、總結(jié)：在我們的國家，有許多的文化古城，像北京、西安、南京等等，還有許多奇山秀水，像黃山、廬山、漓江、西湖......隨著我們年齡的增長，我們要更多地了解我們祖國的秀麗風光。愛我們的祖國吧，愛我們的首都吧，愛我們的五星紅旗吧！這節(jié)課就上到這里，讓我們在《我愛北京天安門》的音樂聲中結(jié)束我們的這節(jié)課吧！《我多想去看看》教案設計及反思 小學語文《我多想去看看》教案篇四11我多想去看看一、所在班級情況，學生特點分析本班共有學生38人。我們班每個孩子都活潑可愛，他們純潔善良，好奇不強，求知欲也不強。另外，由于特殊原因，學生水平參差不齊。再加年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。二、教學內(nèi)容分析《我多想去看看》這篇課文是一首詩歌，作者采用第一人稱，通過“我”和媽媽的對話，講自己非常想到遙遠的北京城，去看天安門廣場的升旗儀式。課文中的 “我”是一個山村的孩子。茫茫的大山隔阻了“我”的視線，卻隔不斷“我”對山外世界的向往。詩歌感情真摯、語言樸實，抒發(fā)了少年兒童向往北京的強烈思想感情。三、教學目標能認識13個生字，會寫“廣、升、足、走”4個字，認識“心，方”兩個偏旁。了解課文內(nèi)容，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。通過課文學習，使學生產(chǎn)生對首都北京的熱愛之情，激發(fā)熱愛祖國的思想感情。四、教學重點難點分析重點：識字和朗讀教學難點：讀好詩中的長句子，激發(fā)學生熱愛北京、熱愛祖國的感情。五、教學課時：兩課時六、教學設計：第一課時（11月20日）教學目標：學習13個生字，新詞，認識“心，方”兩個偏旁。初讀課文，了解課文內(nèi)容。教學準備：課件 教學重點難點: 目標（1）和（2）。教學過程：（一）看圖導入新課，揭示課題。1．課
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