數(shù)學(xué)初中教案一元一次方程的教案(大全9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 08:06本頁(yè)面
【正文】 示思考題)小組討論交流。(1)平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形，面積變了嗎?(2)方形后的長(zhǎng)和寬分別與平行四邊形的底和高有什么關(guān)系?(3)能不能根據(jù)這些關(guān)系，總結(jié)出求平行四邊形的面積的方法呢?實(shí)物圖片展示拼剪過(guò)程同時(shí)回答上面的討論題。學(xué)生一邊說(shuō)教師一邊板書(shū)：長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)寬平行四邊形面積=底高(知識(shí)點(diǎn))(能力點(diǎn))回顧公式推導(dǎo)過(guò)程(1)結(jié)合課件演示各部分間的相等關(guān)系。(2)指名說(shuō)說(shuō)平行四邊形面積公式是怎么樣推導(dǎo)出來(lái)的?學(xué)習(xí)用字母表示公式。師：如果平行四邊形式形面積用字母s表示，底用a高用h表示，你能用字母表示平行四邊形面積公式嗎?(指名說(shuō)說(shuō)，師板書(shū)：s=ah)記憶公式閉上眼睛記記公式。如果要求平行四邊形的面積，必需要知道哪些條件呢?嘗試運(yùn)用(出示喜羊羊的草地圖)(說(shuō)明格式要求)學(xué)生獨(dú)立完成。三、深化運(yùn)用，加深理解通過(guò)計(jì)算，它們兩人的草地面積相等嗎?(相等)它們終于消除了誤會(huì)，破涕為笑，齊聲說(shuō)：“計(jì)算平行四邊形面積原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我們也會(huì)了?！彼愠鱿铝衅叫兴倪呅蔚拿娣e(考查點(diǎn))課件出示圖形(羊村長(zhǎng)看到小羊們的進(jìn)步很高興，說(shuō)：“再出幾個(gè)選擇題考考你們吧?！?選一選。(題目見(jiàn)課件)(考查點(diǎn)、能力點(diǎn))(強(qiáng)調(diào)：平行四邊形的面積=底底邊對(duì)應(yīng)的高)你有什么結(jié)論?(等底等高的兩個(gè)平行四邊形面積相等。)(羊村長(zhǎng)說(shuō)：我老了，你們能幫我算需要多少棵白菜秧苗嗎?)(考查點(diǎn)、能力點(diǎn))四、解決問(wèn)題，應(yīng)用拓展小小設(shè)計(jì)師喜羊羊準(zhǔn)備在草地的四周圍上籬笆，你能幫它算算籬笆長(zhǎng)多少米嗎?五、總結(jié)全課，提高認(rèn)識(shí)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來(lái)學(xué)會(huì)這些知識(shí)的?數(shù)學(xué)初中教案一元一次方程的教案篇四科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：七年級(jí)課題：一元一次方程的應(yīng)用借助“線段圖”分析行程問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，繼續(xù)利用路程時(shí)間速度三個(gè)量之間的關(guān)系，列方程解應(yīng)用題。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察、類比進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。通過(guò)新課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握一元一次方程應(yīng)用基本的39。解題思路、方法，會(huì)分析解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)學(xué)情簡(jiǎn)析題，但整個(gè)知識(shí)掌握不系統(tǒng)、不全面，解題正確率不高。 教法發(fā)現(xiàn)法、練習(xí)法、討論法。教學(xué)內(nèi)容： 趣味數(shù)學(xué)：
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