找春天教案小班語(yǔ)言反思小班春天教案(實(shí)用20篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 06:59本頁(yè)面
【正文】 花）。2．繼續(xù)課件：綠綠的柳枝彎彎腰（擬人化，柳樹(shù)手插腰）。3．繼續(xù)課件：燕子高高飛4．繼續(xù)課件：花蝴蝶“小朋友們別忘了還有我呢！”三、完整欣賞兒歌1．彩筆畫(huà)出的春天真美，讓我一起來(lái)完整地聽(tīng)一聽(tīng)，仔細(xì)地看一看。2．播放多媒體課件。3．根據(jù)兒的回答，課件演示相應(yīng)的畫(huà)面。四、朗誦兒歌1．讓我們用好聽(tīng)的聲音來(lái)說(shuō)一說(shuō)彩筆畫(huà)出的春天。2．播放多媒體課件?？串?huà)面，朗誦兒歌。五、分角色表演兒歌六、活動(dòng)結(jié)束找春天教案小班語(yǔ)言反思篇七這一活動(dòng)是在“美麗的春天”這一主題中生成的，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于春天的花特別感興趣，針對(duì)小班幼兒手腦協(xié)調(diào)能力還不夠好，我試著讓幼兒在剪花的過(guò)程中練習(xí)剪弧形。幼兒期是語(yǔ)言的敏感期，他們的接受能力很快，我們班一日生活中貫穿了雙語(yǔ)教學(xué)，結(jié)合這兩點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)雙語(yǔ)美工活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒掌握使用剪刀的正確方法，并學(xué)習(xí)剪弧線。在感知辨認(rèn)紅、黃、藍(lán)顏色的基礎(chǔ)上，能用英語(yǔ)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。紅黃藍(lán)色的長(zhǎng)方形紙條若干。教室兩面草地的底版。錄音機(jī)、磁帶、剪刀、漿糊、抹布?！凹垪l寶寶可調(diào)皮了，它們爬呀爬呀爬到我的頭上，你們看，它們變成了什么？”“它們又爬呀爬，爬到我腰里，這會(huì)兒它們又變成了什么？”“紙條寶寶變了那么多好玩的東西，它現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友幫忙了，它們想變成春天五顏六色的花，小朋友想想，我們可以怎樣幫助它們呢？”找春天教案小班語(yǔ)言反思篇八加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，初步理解第一段歌詞，學(xué)會(huì)跟唱。學(xué)唱歌曲《春天》，能和同伴整齊歌唱。萌發(fā)對(duì)春天喜愛(ài)的情感。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。喜歡參與游戲，體驗(yàn)。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用自然的聲音演唱歌曲。難點(diǎn)：能夠用身體動(dòng)作展現(xiàn)春天的美。各種小動(dòng)物的頭飾，事前幼兒對(duì)春天已有過(guò)認(rèn)識(shí)和觀察。教育幼兒演唱的時(shí)候，要用自然的聲音去演唱，不要扯著喉嚨喊，以免方法不正確，把嗓子唱壞。一、導(dǎo)入部分：韻律活動(dòng)《春天》幼兒坐到位后，請(qǐng)幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動(dòng)物；3.、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了這首歌曲之后感受怎么樣？（幼兒自由回答）欣賞旋律，感受樂(lè)曲歡快情緒，知道歌曲的名字（1）教師再次彈奏歌曲旋律，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)了這首歌曲覺(jué)得怎么樣？新授歌曲
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